YFLF2003

Innovasjon og entreprenørskap

Sist undervist 2024

Høst

Trondheim

Norsk

Oversikt

Snitt

C

3,45

0,01

Ståprosent

100 %

likt

Karakterfordeling
Snitt over tid
Ståprosent over tid

Om emnet

Faglig innhold

Dette kurset gir et fundament for å jobbe med innovasjon og entreprenørskap. Kurset tar utgangspunkt i en rekke grunnleggende innovasjonsverktøy. Sentralt i kurset er innsikt i kundens/brukerens behov. Faglige temaer er avdekking av behov, kreative prosesser, forretningsmodeller, forankring, kommunikasjon, innovasjonsteam og ildsjelens betydning. Kurset gir grunnlag for å kunne utvikle undervisning tilpasset ulike grupper fra trinn 8-13 og deres læreplanmål.

Læringsmål

Kunnskap om:

  • innovasjon og grunnleggende innovasjonsverktøy
  • og oversikt over relevante læreplaner som kan sees i sammenheng med innovasjon og entreprenørskap for trinn 8-13

Ferdigheter for å:

  • avdekke og tolke kundebehov og omsette disse ved hjelp av kreative verktøy til forretningsmodeller
  • kritisk, kreativt og systematisk utvikle innovative og smarte løsninger for å kunne realisere forretningsmodeller og dekke kundebehov
  • gjennomføre, presentere og evaluere et helhetlig innovasjonsprosjekt i samarbeid med andre
  • videreformidle relevant teori innenfor innovasjon og entreprenørskap samt sammenhengen mellom teori og praksis
  • planlegge, gjennomføre, vurdere og dokumentere undervisning for ulike grupper i innovasjon og entreprenørskap
  • utvikle, gjennomføre og evaluere samarbeid med eksterne relevante aktører og kjenne til ulike måter å bruke eksterne læringsarenaer på

Generell kompetanse om:

  • å legge til rette for entreprenørskap, nytenkning og innovasjon, og for at lokalt arbeids-, samfunns- og kulturliv involveres i opplæringen
  • å formidle fagstoff skriftlig og muntlig også ved hjelp av digitale verktøy
  • å anvende sine yrkesfaglige, yrkesdidaktiske og teknologiske kunnskaper

Læringsformer og aktiviteter

Emne omfatter undervisning på samlinger og arbeid med en gjennomgående prosjektoppgave på og mellom samlingene. Arbeidsformene veksler og kan inkludere forelesninger, arbeid i grupper, diskusjoner, presentasjoner osv.