Byggteknikk

Byggeteknikker i Norge. Historisk betydning, konstruksjonsutvikling og byggeskikk. Planlegging med krav til betongproduksjon, bygninger, sikkerhet og kvalitet. Inneklima, energieffektivisering og miljøhensyn. Fundamentering og konstruksjoner mot grunnen. Etasjeskiller med konstruksjonsprinsipper, dimensjonering og utførelse. Vegger med konstruksjonsprinsipper, dimensjonering og utførelse. Tak med takformer, konstruksjoner og tekking. Overflatebehandling og vedlikehold. Prosjektering på en bærekraftig måte, med fokus på hvordan byggefeil kan unngås.

Kunnskap

• Kandidaten har grunnleggende kunnskap om det teoretiske og praktiske grunnlaget for byggeteknikk hva gjelder tekniske, miljømessige og bruksmessige kvaliteter, sett fra et bærekraftig ståsted.
• Kandidatens kjennskap til utviklingen av byggeteknikker brukt i Norge gir kandidaten forståelse av byggebransjens ulike utfordringer innenfor planlegging, teknologi, prosess, utførelse og vedlikehold.
• Kandidaten skal kunne gjøre rede for egenskapene til vanlige byggematerialer.
• Kandidaten har grunnleggende kunnskap i betongteknologi.
• Kandidaten skal kunne konstruksjoner og utførelse innenfor planlegging og bygging for å tilfredsstille dagens tekniske krav og standarder.
• Kandidaten kan finne, oppdatere, bruke og henvise til informasjon og fagstoff.

Ferdigheter

• Kandidaten kan identifisere, planlegge og gjennomføre enkle praktiske prosjekter i henhold til dagens teknologi og gjeldende standarder.
• Kandidaten kan framstille byggemelding- og arbeidstegninger med nødvendige detaljer som grunnlag for mengdeberegninger.
• Kandidaten kan bidra til utvikling og god byggeskikk gjennom formidling av kvalitative og samfunnsnyttige produkter og løsninger, på en bærekraftig måte.

Generell kompetanse

• Kandidaten kan finne, oppdatere, bruke og henvise til informasjon og fagstoff.
• Kandidaten kan reflektere over egen fagutøvelse, tilpasse denne i egen arbeidssituasjon og dele sine kunnskaper og erfaringer med andre.

Emnet omfatter undervisning på samlinger samt vektlegging av arbeidskrav/øvinger mellom samlingene. Arbeidsformene veksler og kan inkludere forelesninger, arbeid i grupper, diskusjoner, presentasjoner osv.

Obligatoriske aktitviteter/arbeidskrav:

• Arbeidskrav/øvinger mellom samlinger
• Obligatorisk prosjekt
• 80 % oppmøte i undervisningen