Pedagogisk og yrkesfaglig praksisopplæring 2

Praksisopplæringen omfatter yrkesfaglig praksis i bedrift/virksomhet og pedagogisk i videregående opplæring. Veiledning inngår som en sentral del av emnet. Formålet med emnet er å videreutvikle studentens forutsetninger for å kunne gi yrkesrelevant opplæring, veiledning og instruksjon innen eget fagområde/utdanningsprogram.

Kunnskap

Studenten har:

• kunnskap om læring og variert opplæring i skole og arbeidsliv
• kunnskap om veiledning og instruksjon i skole og arbeidsliv
• kunnskap om barn og unge i vanskelige livssituasjoner

Ferdigheter

Studenten kan:

• analysere og tilpasse ulike arbeidsformer i yrkesopplæringen som er tilpasset den enkeltes læringsbehov og forutsetninger
• planlegge, vurdere og dokumentere opplæring og bidra til at elevene/lærlingene reflekterer over egen læring og faglige utvikling
• bruke ulike veiledningsstrategier i opplæring innen skole og arbeidsliv

Generell kompetanse

Studenten kan:

• bygge gode relasjoner og samarbeide med kolleger, foresatte og andre aktører som er relevant for opplæringen
• reflektere over og utvikle egen veiledningspraksis i møte med elevenes /lærlingenes forutsetninger, interesser og behov
• planlegge, begrunne og lede relevant og yrkesforankret opplæring tilpasset elevenes /lærlingenes forutsetninger, interesser og behov

Det totale antall praksisdager er 40 dager. All praksis er obligatorisk og skal være veiledet. I løpet av yrkespedagogisk praksis skal studenten ha ansvar for planlegging, gjennomføring og evaluering av minimum 20 undervisningstimer. Yrkesfaglig praksis dokumenteres gjennom øvinger