Innføring i forskningsmetode knyttet til rådgivningsvitenskap og voksnes læring

Emnet er en innføring i kvantitative og kvalitative forskningsmetoder som er vanlig å bruke i forskningen på fagområdene voksnes læring og rådgivningsvitenskap. Gjennom forelesninger, seminarer, øvinger og oppgaver skal studenten opparbeide innsikt i ulike fremgangsmåter som kan brukes for å samle inn, systematisere, analysere og rapportere ulike typer datamaterialer. Gjennom øvingsoppgaver og seminarer skal studenten lære det elementære i å kombinere teoretiske kunnskaper og praktiske ferdigheter, og slik bli i stand til å forstå og vurdere andres og egen forskning, samt å rapportere forskningsfunn.

Studenten har grunnleggende kunnskaper og praktiske ferdigheter knyttet til sentrale kvantitative og kvalitative forskningsmetoder som brukes innen fagområdene voksnes læring og rådgivningsvitenskap. Studenten kan også vurdere hvilke implikasjoner valg av metode har for etablering av utvalg, datainnsamlingsmetoder og analyser. Studenten har grunnleggende innsikt i ulike vitenskapsteoretiske retninger og tradisjoner og forskningsetikk.

Undervisningen i emnet er samlingsbasert, og består av innføringskurs, forelesninger, øvinger og seminarer.
Sjekk blackboard for nærmere opplysninger om obligatorisk aktivitet i semesterstarten.