Veiledning i ulike kontekster

Kontekstens betydning for veiledning Organisasjonsforståelser Læring og veiledning på arbeidsplassen Dialogisk praksis

Etter endt emne skal studenten: Kunnskap ha kunnskap om betydningen av kontekst i veiledning ha kunnskap om tenkningen i dialogisk praksis Ferdigheter kunne anvende egen veiledningskompetanse i ulike kontekster kunne anvende dialogisk praksis i ulike kontekster for veiledning kunne lede læringsprosesser på arbeidsplasser gjennom veiledning Generell kompetanse kunne reflektere over grunnlaget for veiledning i ulike kontekster kunne reflektere over etiske aspekter i møte med den andre i ulike kontekster for veiledning

Forelesninger Gruppearbeid Nettstøttet læring Obligatoriske oppgaver Oppgaveløsning Praksis Refleksjon Samling(er)/seminar(er) Veiledning Annet Obligatoriske arbeidskrav: Refleksjonslogg x 2 Veiledningspraksis 30 t, hvorav 15 timer aktiv veiledning og 15 timer for og etterarbeid