Grunnlagsforståelse i veiledning

Hermeneutisk grunnlagsforståelse
Nærhetsetikk
Språksystemisk, narrativt perspektiv på veiledning
Kroppsperspektivet i veiledning

Etter endt emne skal studenten:

Kunnskaper
ha grunnlagsforståelse av veiledning
ha kunnskap om nærhetsetisk perspektiv i veiledning
ha innsikt i kroppens som kilde til kunnskap i veiledning
kunne reflektere over faglige problemstillinger i veiledning

Ferdigheter
kunne reflektere over egen veilederposisjon
kunne anvende den språksystemiske/narrative tilnærmingen i veiledning
kunne analysere aktuelle teorier/metoder i veiledning

Generell kompetanse
ha evne til selvrefleksjon i møte med den andre i veiledning
ha innsikt i yrkesetiske problemstillinger i veiledning
ha forståelse for ulike virkelighetsoppfatninger i veiledning

Veiledning
Gruppeveiledning, ulike øvelser og skriving

Obligatoriske arbeidskrav:
Veiledningspraksis 30 t
Refleksjonslogg x 2
Muntlig framlegg i gruppe basert på individuell hjemmeeksamen