Modellering og bruk av geodata

Emnet skal gi studenten et teoretisk og praktisk grunnlag for å bruke norsk og internasjonal infrastruktur for geografisk informasjon i sitt arbeid som geomatiker. De ulike delen er:

• Introduksjon til den norske infrastrukturen for geografisk informasjon, inkludert standarder og det tekniske rammeverket der SOSI-metoden er sentral (SOSI - Samordnet Opplegg for Stedfestet Informasjon).
• Prinsipper for konseptuell modellering av geografisk informasjon med hovedvekt på modelleringsspråket UML (Unified Modelling Language).
• Krav til produktspesifikasjoner og metadata i Norge Digitalt samarbeidet.
• Relevante formater for geografiske datasett.
• Kvalitet og egnethet for geografisk informasjon.
• Oversikt over aktuelle portaler for geografisk informasjon med hovedvekt på den nasjonale portalen i Norge Digitalt samarbeidet (geonorge.no).
• Organisering av Norge Digitalt- og Geovekst samarbeidet.
• Introduksjon til bygningsinformasjonsmodellering (BIM).

KUNNSKAP:

• Kunne gjøre rede for innhold og organisering av den norske infrastrukturen for geografisk informasjon.
• Kunne gjøre rede for det nasjonale tekniske rammeverket for geografisk informasjon der SOSI-metoden står sentralt.
• Kunne gjøre rede for kvalitet, kontrollmetoder, bruksområder og tilgjengelighet for geografisk informasjon.
• Kunne beskrive prinsippene for konseptuell modellering av geografisk informasjon med UML.
• Kjenne til hovedprinsippene for modellering av bygningsinformasjon.
• Kjenne til relevante internasjonale standarder for geografisk informasjon.
• Kjenne til de viktigste formatene for geografiske datasett.

FERDIGHETER:

• Kunne utnytte innholdet i den nasjonale portalen for geografisk informasjon (geonorge.no).
• Kunne bruke grunnleggende funksjoner i et desktop GIS-program.
• Kunne gjennomføre og tolke resultatene fra en kvalitetskontroll av et geografisk datasett.

GENERELL KOMPETANSE:

• Kritisk vurdering av kvalitet og egnethet av geografiske data.
• Presis skriftlig og muntlig formidling av fagstoff.

Forhåndsinnspilte forelesninger gjøres tilgjengelig i læringsplattformen. Veiledning gjennomføres både synkront i klasserom og ved bruk av tilpassede verktøy i læringsplattformen (forum, nettmøter). Ferdighetskravene i emnet dokumenteres med 3 obligatoriske oppgaver som skal godkjennes før eksamen.