Ingeniørrollen for elektro, maskin og fornybar energi

- Bærekraft innen ulike ingeniørprofesjoner
- Akademisk skriving
- Prosjektarbeid
- Innovasjon

Emnet skal legge til rette for en forståelse av akademisk dannelse samt en bevisstgjøring av egen ingeniørprofesjon. Den akademiske dannelsen omfatter kritisk refleksjon, vitenskapelig tenkemåte og etisk kompetanse. Bevisstgjøring av egen profesjon innebærer både ingeniørens rolle i samfunnet og de samfunnsmessige utfordringer som ingeniøren forventes å bidra med løsninger til.

Kunnskap:
- Kunne beskrive hva bærekraftig utvikling innen ulike ingeniørprofesjoner innebærer.
- Kunne gjøre rede for hva akademisk dannelse vil si.
- Kjenne til grunnleggende metoder innen nytenking og innovasjon.

Ferdigheter:
- Kunne planlegge og gjennomføre enkle ingeniørprosjekter.
- Kunne skrive en gruppebasert akademisk rapport med riktig bruk av litteraturhenvisninger og kildekritiske vurderinger.

Generell kompetanse:
- Kunne reflektere og kommunisere over medstudenters arbeid.

-Forelesninger
-Nettstøttet læring
-Obligatoriske oppgaver
-Prosjektarbeid
-Refleksjon.

Obligatoriske arbeidskrav:
- Studenten skal gjennomføre det digitale kurset 3IKK (3 timers innovasjons og kreativitetskurs).
- Studentene skal, basert på en forelesningsserie om bærekraft innen ulike ingeniørprofesjoner, skrive individuelle refleksjoner.
- Studentene skal sammen i en gruppe skrive en akademisk rapport med riktig bruk av litteraturhenvisninger og kildekritiske vurderinger.
Rapporten skal presenteres muntlig og gruppene skal opponere mot hverandre. For nettstudenter kan rapporten være individuell, og det legges opp til et alternativt opplegg for presentasjon og opposisjon.
- Studentene skal gruppevis gjennomføre et laboratorieprosjekt med dokumentasjon av resultatet. Nettstudenter får et tilrettelagt opplegg.

Utfyllende informasjon:
For nettstudenter vil det være opptak av de sentrale forelesningene på campus. Veiledning for nettstudenter skjer ved bruk av forum på læringsplattformen, eller etter avtale.