TVB4100
Informasjonsstrukturering for bygg-, anleggs- og eiendomsbransjen
Sist undervist 2024
Høst
Gjøvik
Norsk og Engelsk
Om emnet
Faglig innhold
Emnet gir en grunnleggende innføring i prinsippene for digital representasjon av fysisk virkelighet (bygninger, infrastruktur og terreng) og hvordan slik informasjon kan spesifiseres og dokumenteres for å sikre effektiv informasjonsflyt i byggeprosesser.
Hoveddelen av emnet er å lære konseptuell modellering med Unified Modeling Language (UML) og EXPRESS/IFC. Emnet inneholder innføring i hvordan konseptuelle modeller brukes til å spesifisere datasett i filer og databaser.
En viktig del av informasjons-flyten i byggeprosesser er dokumentasjon av krav til leveranser/datasett og validering for å sikre at leveransene er i samsvar med kravene.
Emnet vil også gi grunnleggende innføring i prosessmodellering med Business Process Model and Notation (BPMN), for å spesifisere arbeidsprosesser og aktiviteter der informasjonsleveransene skal brukes.
Læringsmål
Etter gjennomført emne skal studentene
Kunnskaper
- kunne gjøre rede for og utnytte de viktigste prinsippene for konseptuell modellering av relevant byggrelatert og geografisk informasjon
- kunne gjøre rede for sentrale standarder for informasjonshåndtering for bygg og geomatikk
- kunne gjøre rede for kvalitet, tilgjengelighet og bruksområder for data
Ferdigheter
- kunne bruke utvalgte programpakker for konseptuell modellering, dataredigering/visualisering og validering
- kunne lage et UML/klassediagram for en spesifisert oppgave
- kunne utnytte IFC konseptuell modell for å dokumentere en utvalgt del av en bygning
- kunne validere modeller og datasett basert på spesifiserte krav
Generell kompetanse
- kunne utnytte mulighetene som ligger i de gjennomgåtte metodene
- kunne påpeke begrensningene i metodene og foreslå forbedringer
Læringsformer og aktiviteter
Emnet gjennomføres med forelesninger, øvinger, gruppearbeid og diskusjoner. Undervisningen legges i stor grad opp som prosjektarbeid i grupper, der CDIO-prinsipper står sentralt. Det legges stor vekt på diskusjoner og samarbeid mellom studentene.