TS500813

Menneskelige faktorer

Høst

Ålesund

Norsk

Oversikt

Snitt

C

3,00

0,10

Ståprosent

100 %

likt

Karakterfordeling
Snitt over tid
Ståprosent over tid

Om emnet

Faglig innhold

Kjerneområder i Menneskelige faktorer

1. Grunnleggende prinsipper

  • Definisjon og historisk utvikling av human factors
  • Menneskets kapasiteter og begrensninger (kognitivt, fysisk, sensorisk)
  • Systemtenkning og menneske-maskin-interaksjon

2. Kognitiv psykologi og beslutningstaking

  • Oppmerksomhet, persepsjon og hukommelse
  • Situasjonsforståelse (Situation Awareness)
  • Beslutningstaking under stress og usikkerhet
  • Feiltyper og menneskelige feil (slips, lapses, mistakes)

3. Ergonomi og fysisk design

  • Arbeidsplassdesign og antropometri
  • Display- og kontrollutforming
  • Belastning, trøtthet og fysisk stress

4. Kommunikasjon og samarbeid

  • Teamarbeid og Crew Resource Management (CRM)
  • Kommunikasjonsmodeller og barrierer
  • Sosiale og organisatoriske faktorer

5. Sikkerhet og risiko

  • Human error og sikkerhetskultur
  • Barrierer og forsvar i dybden (f.eks. Swiss Cheese-modellen)
  • Ulykker og hendelsesanalyse (HFACS, STAMP, etc.)

6. Metoder og verktøy

  • Observasjon, intervju og spørreskjema
  • Walkthroughs og task analysis
  • Workload-analyse og usability testing
  • Bruk av simulatorer og mock-ups

7. Anvendelse i design og utvikling

  • Brukersentrert design og iterative prosesser
  • Human Factors Engineering i produktutvikling
  • Standarder og reguleringer (ISO, IMO, IEC)

Læringsmål

  • God kjennskap til hva menneskelig faktor er i en operativ sammenheng, spesielt innen det maritime domenet.
  • Forstå hva som påvirker mennesket under krevende operasjoner Inneha avansert kunnskap innen fagfeltet Human Factors
  • Menneskelige faktorer og ergonomi.
  • Spesialisert innsikt i menneskelige faktorer innen krevende integrerte operasjoner.
  • Ha god innsikt i de forskjellige teoriene og metodene som er anvendt innen fagfeltet.
  • Ha utvidet kunnskap innen menneskets evner med hensyn til fatigue, persepsjon og kognitiv prosessering.
  • Ha utvidet kunnskap om hvordan ergonomiske forhold påvirker mennesket og menneskets adferd.
  • Ha utvidet kunnskap om menneske- maskin- interaksjon og innsikt i viktigheten av hvordan både fysiske brukergrensesnitt, samt software grensesnitt kan påvirke arbeidsflyt og adferd.
  • Kan analysere faglige problemer på bakgrunn av historie, tradisjoner, egenart og plassering i samfunnet innen det faglige feltet menneskelige faktorer og ergonomi.
  • Kan kritisk analysere og håndtere ulike informasjonskilder og bruke dem til å strukturere og formulere vitenskapelige argumenter innen menneskelige faktorer og ergonomi.
  • Kan analysere eksisterende teorier, metoder og tolkninger innen menneskelige faktorer og ergonomi og arbeide uavhengig av praktiske og teoretiske problemer.
  • Kan på en selvstendig måte bruke relevante metoder for forskning og faglig utviklingsarbeid.
  • Kan gjennomføre et uavhengig, begrenset forsknings- eller utviklingsprosjekt under veiledning og i samsvar med gjeldende normer for forskningsetikk.
  • Kan analysere relevante faglige, profesjonelle og forskningsetiske problemer.
  • Har evnen til å anvende kunnskapen som omhandler praktiske og teoretiske problemer.
  • Kan bruke sin kunnskap og ferdigheter på nye områder for å utføre avanserte oppgaver og prosjekter. Kan formidle omfattende uavhengig og terminologi av det faglige feltet menneskelige faktorer og ergonomi.
  • Kan kommunisere om faglige problemstillinger, analyser og konklusjoner innen menneskelige faktorer og ergonomi, både med spesialister og allmennheten.
  • Kan bidra til nye tenke- og innovasjonsprosesser innen menneskelige faktorer og ergonomi.

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger, Individuelle og gruppe øvelser som utføres i klasserom og skipssimulator. Noe skal presenteres i plenum. Bruke simuleringer og observasjoner for å sikre en grundig forståelse av hvordan teorien kan brukes i realistiske situasjoner.

80% oppmøteplikt i klasserom.