TPRB2001

Husbyggingsteknikk

Sist undervist 2019

Høst

Norsk

Oversikt

Snitt

B

4,22

0,33

Ståprosent

100 %

likt

Karakterfordeling
Snitt over tid
Ståprosent over tid

Om emnet

Faglig innhold

Trehusbygging i Norge med historisk betydning, konstruksjonsutvikling og byggeskikk. Planlegging med krav til bygninger, sikkerhet og kvalitet. Inneklima, energieffektivisering og miljøhensyn. Fundamentering og konstruksjoner mot grunnen. Etasjeskiller med konstruksjonsprinsipper, dimensjonering og utførelse. Vegger med konstruksjonsprinsipper, dimensjonering og utførelse. Tak med takformer, konstruksjoner og tekking. Overflatebehandling og vedlikehold.

Læringsmål

Kunnskap: Kandidaten har grunnleggende kunnskap om det teoretiske og praktiske grunnlaget for husbyggingsteknikken hva gjelder tekniske, miljømessige og bruksmessige kvaliteter. Kandidatens kjennskap til utviklingen av trehusbygging i Norge gir kandidaten forståelse av byggebransjens ulike utfordringer innenfor planlegging, teknologi, prosess, utførelse og vedlikehold. Kandidaten skal kunne gjøre rede for sammenhengene mellom vanlige byggematerialer, konstruksjoner og utførelse innenfor planlegging og bygging for å tilfredsstille dagens tekniske krav og standarder. Kandidaten kan finne, oppdatere, bruke og henvise til informasjon og fagstoff. Ferdigheter: Kandidaten kan identifisere, planlegge og gjennomføre enkle prosjekter i henhold til dagens teknologi og gjeldende standarder. Kandidaten kan framstille byggemelding- og arbeidstegninger med nødvendige detaljer som grunnlag for mengdeberegninger. Kandidaten kan finne, bruke og henvise til informasjon og fagstoff. Kandidaten kan bidra til en bærekraftig utvikling og god byggeskikk gjennom formidling av kvalitative og samfunnsnyttige produkter og løsninger. Generell kompetanse: Kandidaten har ferdigheter i bruk av faglige kilder og faglige metoder for planlegging og prosjektering. Kandidaten kan reflektere over egen fagutøvelse, tilpasse denne i egen arbeidssituasjon og dele sine kunnskaper og erfaringer med andre.

Læringsformer og aktiviteter

Fellesforelesninger. Øvinger (mellomperiodeoppgaver). Prosjekt med selvstudier.