Ingeniørfaglig innføringsemne

Teknologi- og vitenskapshistorie, Samspillet teknologi og samfunn, Vitenskapelig metode, vitenskapsteori, Kildekritikk, Etikk (herunder profesjonsetikk), Samfunnsansvar, Bærekraft, Livsløpsanalyse, Generell HMS, Ingeniørrollen, Innovasjon/endringskompetanse Bruk av digitale verktøy. Rapportskriving, Formidling, Presentasjoner, Prosjektstyring/-ledelse, Teamarbeid/ Gruppeprosesser

Kunnskap a) Kandidaten forstår ingeniørprofesjonen og ingeniørens rolle i miljø, samfunn og arbeidsliv. b) Kandidaten har kunnskaper som gir grunnlag for å se teknologi - både som teori og praksis - i historisk og fremtidsrettet perspektiv. c) Kandidaten kjenner vitenskapelig arbeidsmetode og har basiskunnskaper om prosjekt som arbeidsform, både om organisering, gjennomføring og rapportering. . d) Kandidaten kjenner til særpreget til egen fagretning i punktene a-c. Ferdigheter a) Kandidaten kan identifisere ingeniørfaglige problemstillinger, søke nødvendig informasjon og kritisk vurdere kvaliteten på denne og kildene som grunnlag for problemløsning. b) Kandidaten kan bruke prosesser for kreativitet og nytenkning i prosjektarbeid. c) Kandidaten kan bruke faglige verktøy, teknikker og terminologi i egen fagretning. Generell kompetanse a) Kandidaten er kjent med særtrekk ved egen fagretning i forhold til andre kunnskapsområder. b) Kandidaten er bevisst miljømessige og etiske sider ved teknologiske produkter og løsninger. c) Kandidaten kan dele sine kunnskaper og erfaringer med andre, både skriftlig og muntlig. Kandidaten kan kommunisere faglig på både engelsk og norsk, og kan samarbeide i gruppe. d) Kandidaten kan organisere, planlegge og gjennomføre sine lærings- og arbeidsoppgaver, både individuelt og i samarbeid med andre.

Forelesninger og ulike typer mindre arbeider (dette kan innebære f.eks. teoriøvinger, essayskriving, deltakelse i kollokviegrupper og seminarer, mm.), et større prosjektarbeid med veiledning i grupper og innlevering av rapport med muntlig presentasjon.