TPD4900

Industriell design, masteroppgave

Høst og Vår

Trondheim

Norsk og Engelsk

Oversikt

Snitt

B

3,68

0,14

Ståprosent

100 %

likt

Karakterfordeling
Snitt over tid
Ståprosent over tid

Om emnet

Faglig innhold

I masteremnet skal studenten formulere en oppgavebeskrivelse som beskriver faglig innhold, og denne godkjennes av veileder ved Institutt for design og eventuelt med-veiledere.

Oppgavebeskrivelsen legger ramme og forventning til faglig innhold, prosess, metodikk, og resultat. Det endelige resultatet skal vise studentens samlede design-kompetanse som er opparbeidet gjennom hele studiet og skal sluttleveransen skal presenteres og vurderes ved Institutt for design i Trondheim/MTDESIG.

Læringsmål

Kunnskap:

Kandidaten kan

  • Levere resultater av en selvstendig designprosess
  • Benytte vitenskapelige og designfaglige arbeidsmetoder ved gjennomføring av et selvstendig arbeide
  • Jobbe visuelt, gjennom tegning eller annen fremstilling for å formidle sitt arbeid
  • Har god forståelse for sin rolle som designer innen valgt tema

Ferdigheter:

Kandidaten

  • er i stand til å utarbeide og selvstendig lede en prosjektplan med milepæler, rapportere delresultat og skrive en masteroppgave i henhold til retningslinjer
  • behersker og kan selvstendig velge, lede og gjennomføre designfagets arbeidsmetoder, uttrykksformer og kan anvende disse innenfor rammen av sin oppgave/tema
  • kan diskutere sine funn/resultater og designkonsepter på avansert nivå og med kritisk design-tankegang
  • kan kommunisere sin designkunnskap, prosess og innsikt gjennom designeriske tilnærminger inkludert estetisk og praktisk forståelse

Generell kompetanse:

Kandidaten har

  • Dokumentert vitenskapelig og designfaglig kompetanse ved gjennomføring av masteroppgave innen fagområdet.
  • Tar selvstendig ansvar for egen læring og kan anvende sin kunnskap på nye felt
  • Kan reflektere kritisk, estetisk og etisk over eget designarbeid
  • Kan formidle designarbeid til spesialister og allmenhet på et profesjonelt nivå
  • Kan knytte sin faglige kompetanse i kontekst av samfunnsspørsmål inkludert bærekraft

Læringsformer og aktiviteter

Selvstendig prosjektarbeid med veiledning etter avtale. Oppgaven kan helt eller delvis utføres ved en bedrift eller organisasjon, etter avtale med faglærer, noen ganger med biveileder fra bedrift/organisasjon