Livsløpsytelse for aluminiumsprodukter

Aluminium som konstruksjonsmateriale har fått økt oppmerksomhet innen flere markeder og anvendelsesområder. Men det er mange faktorer som må vurderes for å optimalisere produktet med hensyn på verdikjede og livsløp. Dette kurset legger vekt på å presentere og forklare metoder, rammeverk og praktiske modeller for å utvikle avanserte aluminiumsprodukter i en kontekst av økende kompleksitet, tidskomprimering fra ide til ferdig produkt og ikke minst stadig strengere krav til oppfyllelse av bærekraftskriterier.

Kunnskap:

• Grunnleggende forståelse av aluminiumsverdikjeden fra gruvedrift til produkt samt EOL og sirkularitet.
• Global materialflyt med fokus på sirkulær økonomi.
• Bærekraftsprofil for aluminium, LCA for aluminiumsproduksjon.
• Bærekraftsaspekter for produksjon av alumuminiumsprodukter, prosesser, bruksfase og EOL.
• Distribuerte verdikjeder - hvordan vurdere grad av integrasjon i forhold til forretningsmodell.
• Økonomiske perspektiver - fra tradisjonelle NPV metoder, realopsjoner og LCC metoder.
• Modellere bruks- og sluttfase for produktet med tanke på levetidskostnader.
• Modeller for å vurdere bærekraftsaspekter i tidligfase produktutvikling.

Ferdigheter: Studenten skal mestre følgende temaer:

• Demonstrere vitenskapelig og systematisk tilnærming til å vurdere sentrale aspekter ved å bruke aluminium som konstruksjonsmateriale.
• Applisere innsikten skapt i kurset til å bestemme produktets verdiskspning for ulike interessenter og omdanne det til underlag for beslutninger.
• Vurdere når og hvordan ulike metoder og rammeverk benyttes for å analysere bærekraftselementer knyttet til aluminium produkter.

Generell kompetanse: Studenten skal forstå de grunnleggende teoriene for å vurdere levetidsperspektivet til produkter basert på aluminium som materiale. Disse teoriene spenner fra materialforståelse, produktkunnskap, forretningsmodeller og bærekraft, slik at en tverrfaglig tilnærming til problemstillinger vektlegges. Basert på denne kompetansen skal studenten være i stand til å gjøre helhetlige vurderinger av nye og forbedrede produkter.

Forelesninger, demonstrasjoner, øvinger og prosjektbasert læring. Undervisningen gis på engelsk og undervisningsmateriell vil bli gitt på engelsk. Studentens besvarelser i form av abstract og rapport kan være på norsk eller engelsk.