TLOG2005

Innkjøp og forsyningledelse

Sist undervist 2020

Vår

Trondheim

Norsk

Oversikt

Snitt

C

3,47

0,37

Ståprosent

92 %

1 poeng

Karakterfordeling
Snitt over tid
Ståprosent over tid

Om emnet

Faglig innhold

Innkjøpets rolle i verdikjeden
- Industriell kjøpsatferd
- Styring av innkjøpsprosessen
- Innkjøp og forvaltning, drift og vedlikehold
- Kjøp av tjenester
- Innføring i Offentlige anskaffelser
- Leverandørmarkedet
- Markedsstrukturer og undersøkelse av leverandørmarkedet
- Innkjøp og forretningsstrategi
- Innføring i Forhandlingsteknikk
- Innkjøp og kvalitetsstyring
- Forsynings- og verdikjeder
- Organisering og struktur i innkjøp
- Innkjøpsmålinger
- Innkjøpsetikk
- Innføring i Samfunnsansvar (CSR)

Læringsmål

Kunnskap:
-Kandidaten skal ha forståelse hvordan innkjøpsfunksjonen påvirker virksomhetens måloppfyllelse.
- Kandidaten skal ha grunnleggende kunnskap om innkjøpets rolle i SCM.
- Kandidaten skal ha forståelse hva forsyningsstrategi går ut på.
- Kandidaten skal ha forståelse for ulike grader av leverandørsamarbeid
- Kandidaten skal ha kjennskap til innkjøpsteknikker og rutiner
- Kandidaten skal ha kjennskap til prosedyrer for innkjøp og IKT.
- Kandidaten skal kunne forklare hovedreglene rundt offentlig innkjøp innebær

Ferdigheter:
-Kandidaten skal kunne analysere innkjøps problemstillinger, og løse disse ved å anvende forskjellige modeller og metoder.
-Kandidaten skal kunne vurdere ulike metoder for sikring av anskaffelse både ved kvalitative kvantitative betraktninger.
-Kandidaten skal kunne gjennomføre komplette innkjøpsprosesser med alle inngående faser, herunder forhandlinger.

Generell kompetanse:
-Kandidaten skal kunne vurdere problemstillinger, og finne passende metoder for løsning.
-Kandidaten skal kunne være i stand til å gi en kritisk vurdering av egne løsninger av anskaffelses problemer.
-Kandidaten skal ha evne til å løse problemer i samarbeid med andre, samt å kunne kommunisere disse.

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger, gruppeoppgaver,rollespill, innleveringsoppgaver.