TKP4580

Kjemisk prosessteknologi, fordypningsprosjekt

Høst

Trondheim

Engelsk

Oversikt

Snitt

B

4,45

0,16

Ståprosent

100 %

likt

Karakterfordeling
Snitt over tid
Ståprosent over tid

Om emnet

Faglig innhold

Fordypningsprosjektet er et selvstendig prosjektarbeidet hvor det kan velges oppgaver innen katalyse, kolloid og polymer kjemi, miljø- og reaktorteknologi eller prosess-system teknikk. Arbeidets detaljerte innhold vil være knyttet til pågående forskningsarbeid i gruppen eller, i samråd med faglærer, til problemstillinger knyttet til eksterne institusjoner som forskningsinstitutter eller industribedrifter.

I prosjektarbeidet inngår en detaljert avgrensning av oppgavens omfang, litteraturstudium med grunnlag i forskningslitteraturen og annen relevant litteratur, utarbeidelse av tidsplan for arbeidet, eksperimentelt arbeid eller teoretiske studier, f.eks. moddellering, samt resultatvurdering og rapportering.

Læringsmål

Kunnskap:

  • Prosjektet gir studenten kunnskap innen ett eller flere sentrale områder innen kjemiteknikk. Oppgaven er relater til katalyse, prosesssystemteknikk, kolloid- og polymerkjemi, miljøteknikk eller reaktorteknologi.

Ferdigheter:

Prosjektet skal studenten:

• Ha innsikt og dybdekunnskap innenfor sentrale deler av prosjektets fagområde.

• Ha fått trening i selvstendig planlegging av mindre forsknings- og utviklingsarbeid og systematisk bearbeiding og tolking av faglige data og informasjon.

• Være i stand til å analysere resultatene og diskutere utfordringer og muligheter med de foreslåtte løsningene.

• Kunne skriv en vitenskapelig rapport i henhold til standarder innen kjemiteknikk.

• Ha fått erfaring og trening i muntlig og skriftlig fremleggelse av resultatter fra forskningsarbeid.

Generell kompetanse:

• Etter å ha fullført emnet skal studenten ha detaljert kunnskap om den valgte kjemitekniske utfordringen. Studenten skal kunne bruke denne kompetansen i prosjekter der temaen er integrert som komponenter eller teknologielementer.

• Studentene skal forstå hvordan deres arbeid knytter seg til bærekraftig utvikling innen kjemiteknikk.

Læringsformer og aktiviteter

Individuelt laboratorie-/prosjektarbeid med veiledning. En muntlig presentasjon av prosjektet.

Forventet arbeidsbelastning er 400 timer.