Innovasjonsledelse og strategi

Emnet tar opp temaer som: Innovasjon i organisasjoner, innovasjonskultur, innovasjons økosystemer, strategi og innovasjon, organisasjonslæring og innovasjon, innovasjon og design, og hvordan kommunikasjon og beslutningsprosesser påvirker innovasjon i eksisterende organisasjoner, nye organisasjonsformer, innovasjonstypologier, og åpne forretningsmodeller.

Emnets posisjon og funksjon i studiet: Emnet er valgbart i 4. årskurs i studieprogrammet MTIØT, og skal oppfylle følgende læringsmål: Emnet skal formidle følgende kunnskaper: - Innovasjonsprosesser, innovasjonsledelse og innovasjonsstrategi i organisasjoner. - Generell kunnskap strukturer og prosesser i organisasjoner. - Spesifikk kunnskap om modeller og forhold som berører innovasjonsprosesser i organisasjoner, herunder: - Innovasjonsmodeller - Radikale innovasjon - Inkrementelle innovasjon - Disruptive innovasjon - Prosess innovasjon - Forretningsmodell innovasjon - Innovasjonskultur - Innovasjonsledelse. Emnet skal gi studentene ferdigheter til å: - Analysere tilstanden i en bedrift med tanke på å fremme innovasjon. - Være informerte og foretrukne bidragsytere i innovasjonsprosesser i ulike typer organisasjoner. Andre viktige læringsmål: - Studentene vil, gjennom å analysere og diskutere ulike case, skaffe seg trening i å analysere tilstanden i en bedrift, og lære seg å føre muntlige argumenter, i en gruppe/plenum, rundt innovasjonsrelaterte utfordringer tilknyttet disse casene. - Studentene vil, gjennom øvingsopplegg, lære seg å gi analysere problemer og å formulere strukturerte faglig begrunnede argumenter både skriftlig og muntlig.

Emnet inneholder forelesninger og obligatorisk øvingsopplegg. Deler av undervisningen vil foregå i seminarform. Karakter settes på grunnlag av samlet poengsum fra flere mindre arbeider. Undervisning på engelsk. Kurset gjør bruk av case-basert undervisning og krever derfor deltakelse og engasjement fra studentene. Kurset krever engelskferdigheter som tilsvarer en TOEFL-score på 630 eller bedre. Studentene må få med seg første forelesning da denne inneholder essensiell informasjon.