Prosjekt- og personalledelse

Prosjekter og prosjektvirksomhet, organisering av prosjektvirksomhet, ledelse av prosjektorientert virksomhet, prosjektteam og prosjektsuksess, moderne HR-ledelse, industrielle relasjoner, kunnskapsledelse og medarbeiderutvikling, teamarbeid.

Emnets posisjon og funksjon i studiet: Emnet er obligatorisk i 3. årskurs i studieprogrammet MTIØT, og skal konkret bidra til å oppfylle læringsmål 2.1 i den detaljerte læringsmålsoversikten for MTIØT der det kreves "Broad and sound basic knowledge in administrative and economic areas". Emnet skal formidle følgende kunnskaper: - Generell kunnskap om prosjekter og prosjektarbeid - Spesifikk kunnskap om modeller for å måle prosjektsuksess, samt det å forstå at suksess må sees i sammenheng med hvem som spør, hensikten med målingen og tidspunktet man måler suksess på - Spesifikk kunnskap om modeller og forhold som berører organiseringen av et prosjekt i forhold til basisorganisasjonen - Spesifikk kunnskap om modeller for oppbygging av prosjektteam, og spesielle hensyn som må tas ved bygging av team - Spesifikk kunnskap om modeller for interaksjon mellom prosjekter og interessenter i omgivelsene - Generell kunnskap om HR-arbeid i bedrifter - Spesifikk kunnskap om modeller og forhold som berører prestasjonsmålinger og motivasjon i bedrifter - Spesifikk kunnskap om partene i arbeidslivet og hvordan disse jobber med hverandre i forhold til utvikling av norsk arbeidsliv. Emnet skal gi studentene ferdigheter i å: - Vurdere og analysere tilstanden i en bedrift med hensyn på viktige HR-spørsmål, og kunne foreslå og utforme tiltak for videre utvikling - Vurdere og analysere tilstanden i en bedrift med hensyn på viktige spørsmål innenfor prosjekter og drift av disse, samt å kunne foreslå og utforme tiltak for videre utvikling. Andre viktige læringsmål: - Studentene skal, gjennom et større prosjektarbeid i en reell bedrift, skaffe seg trening i å analysere tilstanden i en bedrift, og lære seg å føre skriftlige argumenter rundt faglige utfordringer og alternative løsninger på disse - Studentene skal, gjennom et øvingsopplegg der de skal evaluere hverandres utkast, lære seg å gi respons på skriftlige arbeider med hensyn på å utvikle egen og andres forståelse av en konkret utfordring

Forelesninger og gruppebasert øvingsopplegg som til sammen utgjør sluttkarakteren i emnet. Deltagelse på visse presentasjoner og det å gi tilbakemelding til andre studentgrupper er obligatorisk for alle som tar emnet.