TGB4216

Mineralressursforvaltning, grunnleggende kurs

Høst

Trondheim

Norsk

Oversikt

Snitt

C

3,41

0,22

Ståprosent

100 %

likt

Karakterfordeling
Snitt over tid
Ståprosent over tid

Om emnet

Faglig innhold

Oversikt over de grunnleggende disiplinene innen mineralressursforvaltning, gruvemåling, gruvegeologi, gruveevaluering, gruvedesign og gruveplanlegging. Utarbeidelse av temakart og modeller knyttet til ansvarlig forvaltning av mineralressurser for en bærekraftig utvikling. Det gis en introduksjon til DAK-verktøyet Microstation og GIS-verktøyet ArcGIS.

Læringsmål

Kompetanse

Etter fullført emne skal studenten kunne

  • Beskrive de grunnleggende pilarene innen mineralressursforvaltning; gruvemåling, gruvegeologi, gruveevaluering, gruvedesign og gruveplanlegging.
  • Bestemme romlige variasjoner i geologiske forekomster og sette disse i sammenheng med de fem pilarene i forvaltning av mineralressurser.
  • Beskrive knytningen mellom temakart og 3D-geologiske modeller og ansvarlig forvaltning av mineralressurser for en bærekraftig utvikling.

Kunnskaper og ferdigheter

Etter fullført emne skal studenten kunne

  • Stedfeste observasjoner relevante for mineralutvinning (f.eks. geologiske- eller miljødata) gjennom bruk av ulike teknikker og utstyr.
  • Beskrive og sammenligne usikkerhetsprofilen til ulike stedfestingsmetoder
  • Anvende estimeringsmetoder for å estimere verdien i ikke-prøvetatte punkt basert på geodata.
  • Klassifisere IT-system som MicroStation og ArcGIS og beskrive deres anvendelser.
  • Lage temakart viktig for å kommunisere aspekter knyttet til mineralressursforvaltning.
  • Gjengi aspekter av forvaltningsprosessen fra funn til utvinning av mineralske råstoff og diskutere mulige konflikter mellom tiltakshaver og samfunn.

Læringsformer og aktiviteter

Obligatorisk feltkurs arrangeres i uke 34. Det blir noen dager i Trondheim og så noen dager på Røros. Informasjon deles i Canvas før semesterstart. Forelesninger og øvinger hele semesteret.

80 % av øvingene må være godkjent for adgang til eksamen.

Emnet evalueres av referansegruppe eller et spørreskjema som sendes alle studentene.