TFNE3005

Effektiv energibruk

Sist undervist 2021

Høst

Trondheim

Norsk

Oversikt

Ståprosent

100 %

14 poeng

Karakterfordeling
Snitt over tid
Ståprosent over tid

Om emnet

Faglig innhold

Anvendelser: Effektiv energibruk knyttet til bygninger, industri og transportsektoren. Energisparing i byer, Smart City. Energieffektive bygg (lavenergihus, passivhus og plusshus). Bruk av solenergi. Varmegjenvinning og balansert ventilasjon. Ulike former for varmetransport. Behovstyrt energibruk (smarte løsninger). Ulike typer varmepumpeløsninger, lagring av varme, energibrønner. Varmegjenvinning og utnyttelse av spillvarme i industrien. Energieffektiv utnyttelse av avfall, fjernvarme. Produksjon og bruk av biogass. Livsløpsperspektiv vs. kontinuerlig forbedring.
Metoder: Varmekaskader. Pinch analyse. «Embodied energy», energi-tilbakebetalingstid. Optimalisering.Bruk av relevant programvare.

Læringsmål

Generell kunnskap
- Kandidaten kan formulere energibalanser.
- Kandidaten har kunnskap om ulike tiltak for energieffektivisering.
- Kandidaten har kunnskap om energieffektive bygg som lavenergihus, passivhus og plusshus.
- Kandidaten har kunnskap om riktig energibruk og tiltak for energieffektivisering i bygg, industri og transportsektoren.
- Kandidaten har kunnskap om varmegjenvinning og energieffektivisering i industrien.
- Kandidaten har kunnskap om energiøkonomisering (ENØK).
- Kandidaten har kunnskap om miljøaspekter knyttet til energiproduksjon og energibruk.

Ferdigheter
- Kandidaten kan anvende kunnskap for å løse teoretiske, tekniske og praktiske problemstillinger knyttet til effektiv energibruk og energigjenvinning.
- Kandidaten kan gjøre enkle beregninger på energieffektive bygg inkludert varme- og kjølesystemer.
-Kandidaten kan bruke programvare for formulering, beregning og optimalisering av energibalanser
- Kandidaten kan finne, vurdere, bruke og henvise til informasjon og fagstoff og framstille dette slik at det belyser en problemstilling innenfor energieffektivisering.

Generell kompetanse
- Kandidaten skal kunne vurdere ulike former for energibruk opp mot hverandre.
- Kandidaten kan formidle prosjektresultater skriftlig og muntlig.
- Kandidaten kan hente inn informasjon og oppdatere sin kunnskap innenfor fagfeltet.

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger og øvinger