TEP5100
Industriell økologi, prosjekt
Høst
Trondheim
Norsk og Engelsk
Om emnet
Faglig innhold
Industriell økologi-prosjektet er et forskningsrettet prosjektkurs ved Program for industriell økologi. Du vil anvende miljøsystemanalyse til å vurdere miljøegenskaper ved produksjons- og forbrukssystemer på teknisk, organisatorisk eller geografisk nivå. Forskningen innebærer bruk av én eller flere analysemetoder fra industriell økologi, som livsløpsvurdering (LCA), kryssløpsanalyse (IOA), systemteknikk, materialstrømsanalyse (MFA), kost-nytte-analyse (CBA), risikovurdering, geografiske informasjonssystemer eller beslektede metoder. Prosjektet kan gjennomføres i samarbeid med en bedrift eller institusjon, eller som en del av pågående forskningsaktivitet.
TEP5100 inkluderer obligatorisk metodeopplæring som del av fordypningsprosjektet.Metodeopplæringen er tydelig integrert i studieplanen og omfatter litteratursøk, forskningsdesign, datainnsamling, analyse, reproduserbarhet og forskningsetikk.
Læringsmål
Kunnskap
Studenten skal ha kunnskap om:
- Teoretisk og metodisk grunnlag for industriell økologi og miljøsystemanalyse.
- Et valgt tema, inkludert relevant bakgrunn for å beskrive det i perspektiv av industriell økologi.
Ferdigheter
- Studenten skal kunne:
- Tilegne seg nye tema gjennom litteraturstudier og utarbeidelse av forskningsplan.
- Formulere og diskutere forskningsspørsmål og egnede metoder.
- Anvende metoder fra industriell økologi eller beslektede fagfelt for miljøsystemanalyse.
- Håndtere, tolke og formidle forskningsdata, resultater og tilhørende usikkerhet.
- Presentere og diskutere eget arbeid, skriftlig og muntlig, i kontekst av industriell økologi og bærekraftig omstilling.
Generell kompetanse
Studenten skal ha generell kompetanse i metoder og forskningsprosesser innen industriell økologi, og kunne starte eget forskningsprosjekt i samarbeid med en forskningspartner.
Læringsformer og aktiviteter
Selvstendig prosjektarbeid med veiledning. Veiledningen gis på engelsk for studenter som ikke behersker norsk.
Det kreves deltagelse i gruppeaktiviteter knyttet til deler av læringsutbyttet.