TEK3111

Prosjektledelse teknologi

Høst

Gjøvik

Norsk

Oversikt

Snitt

B

4,00

likt

Ståprosent

100 %

likt

Karakterfordeling
Snitt over tid
Ståprosent over tid

Om emnet

Faglig innhold

Produktutvikling, innovasjon og nyskaping. design og tilpassing av produkter og produksjonsutstyr for automatisert produksjon med tanke på bærekrafts-kvalitet.

Teamarbeid, HR, samarbeid, og teamprosess. Praktisk prosjektarbeid, planlegging, organisering, kvalitetssikring og ivaretakelse av helse, miljø og sikkerhet (HMS).

Prosesstyring og kontroll, programmering, produksjon og prosessplanlegging - investeringer, risikovurdering, økonomi, kostnader, budsjett og oppfølging.

Helhetlig systemtenking. Reduksjon av sløsing - kvalitetstap (produktkvalitet, menneske ressurser og prosesskvalitet)

Faglig grunnlag for å planlegge samarbeide, lede og gjennomføre en semesteroppgave: et teknologis prosjekt - forankret i reell problemstilling: utvikle og tilpasse produkter og produksjonsutstyr for automatisert industrilinje med robot.

Teknisk og samfunnsmessig oppgaveløsning i bransjen skal bidra til å gjøre studentene i stand til å arbeide profesjonsrettet i en helhetlig og tverrfaglig sammenheng. Det skal også bidra til at studentene evner å arbeide ut fra en systemessig helhet, og skal også gi studentene et bedre grunnlag for å forstå miljø- og samfunnsmessige konsekvenser av teknologi.

Læringsmål

Kunnskap

Kandidaten

har kunnskap om produktutvikling, innovasjon og nyskaping. design og tilpassing av produkter og produksjonsutstyr for automatisert produksjon med tanke på bærekrafts-kvalitet.

har kunnskap om prosesstyring og kontroll, programmering, produksjon og prosessplanlegging

prosjektorganisering, metoder og -rapportering, inkludert risikoanalyse og kvalitetssikring.

har kunnskap om produktinnovasjon, kvalitet og miljøkrav i et teknologisk perspektiv.

har grunnleggende kunnskap om praktisk prosjektarbeid, planlegging, organisering, teamarbeid, HR, samarbeid, og teamprosess.

har grunnleggende kunnskap om prosjektstyring, kvalitetssikring og ivaretakelse av helse, miljø og sikkerhet (HMS). kostnader, investeringer, budsjett og oppfølging.

har kunnskap om bærekraftig teknologi med sammenhenger mellom tekniske enkeltelementer og systemessig helhet.

Ferdigheter

Kandidaten

kan dokumentere eget arbeid og gjennomføre et prosjekt metodisk og bruke kreativ tenkning i teknologiprosesser.

kan planlegge, samarbeide, lede og gjennomføre et teknologis prosjekt - forankret i reell problemstilling.

kan utvikle og tilpasse produkter og produksjonsutstyr for automatisert industrilinje med robot.

kan lage en prosjektplan og sette opp prosjektbudsjett samt vurdere investeringer, lønnsomhet og økonomisk risiko.

kan utøve godt prosjektsamarbeid samt formidle prosjektresultater og faget i en systemessig kontekst.

kan gjennomføre prosesstyring og kontroll, programmering, risikovurdere, produksjon og prosessplanlegging på en industrilinje.

kan vurdere kvalitetstap, økonomiske og miljømessige egenskaper ved produkter, prosesser eller tjenester

Generell kompetanse

Kandidaten

kan formidle bærekraftsmessige problemstillinger innenfor teknologifaget til fagpersoner innen eget og andre fagfelt samt formidle resultater muntlig og skriftlig i team.

kan demonstrere helhetlig systemtenkning i samspill med andre i teknologer (innen design, kreativitet og innovasjon).

har forståelse av og kan vurdere behovet for at innovasjon bidrar til gode og helhetlige systemløsninger i arbeidsmarked og samfunn.

kan vurdere kvalitetstap (produktkvalitet, menneske ressurser og prosesskvalitet)

kan vurdere etiske dilemma som kan oppstå gjennom et prosjekt- og design- prosess.

har konsekvens-forståelse (impact) for et prosjekt og kan ivareta hensynet til etikk, miljø, teknologi, individ og samfunn.

Læringsformer og aktiviteter

Det legges opp til at studentene får arbeide teambasert med dette temaet. Arbeid i team kan skje både på tvers av studieprogrammer og innenfor eget program. Det tilrettelegges for å bruke et bredt og variert utvalg av arbeids- og læringsformer som medvirker til at studentene oppnår personlig utvikling og selvstendighet i egen profesjonen.

Fleksibilitet undervisningsopplegg som muliggjør stor grad av nettdeltakelse på arbeidskrav og workshop.

Nettbaserte forelesninger.

Obligatoriske arbeidskrav.

Individuelle oppgaver blir vurdert til godkjent/ikke godkjent.

Teamarbeid