Innføring i norsk tegnspråk 4

Studentene skal bygge videre på kunnskapen og ferdighetene de har tilegnet seg i Norsk tegnspråk 2, del 1. De skal jobbe med tema knyttet til døve og sterkt tunghørte elever i skolen og bruke tegnspråklige læremidler og IKT. Dette oppnås ved: å videreutvikle tegnforrådet i norsk tegnspråk gjennom samtaler om skolerelaterte tema, å videreutvikle ferdigheter i, og bruke grunnleggende grammatikk i norsk tegnspråk, å reflektere rundt bruk av norsk tegnspråk i undervisning og kommunikasjon i skolen, å bruke digitale læremidler på norsk tegnspråk i praksis, å utforske læreplaner for døve og sterkt tunghørte

En student som har fullført programmet forventes å ha oppnådd følgende læringsutbytte, definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse: Kunnskap: Kandidaten har kunnskap om grunnleggende grammatiske elementer i norsk tegnspråk, kan informere kolleger om ulike eksisterende læremidler på norsk tegnspråk, kan reflektere over egen faglig utøvelse og justere den under veiledning Ferdigheter: Kandidaten kan, gjøre rede for grammatiske elementer i norsk tegnspråk, forstå enkle tekster på norsk tegnspråk og formulere dem på norsk tale, føre samtaler på norsk tegnspråk om skolerelaterte tema, anvende grammatiske elementer fra norsk tegnspråk i egne tegnspråktekster, formidle sin kunnskap om, og bruke digitale læremidler på tegnspråk i inkluderende praksis Generell kompetanse: Kandidaten kan jobbe videre med å utvikle eget tegnspråk med bruk av ulike strategier, reflektere rundt hvordan man kan bruke digitale læremidler på tegnspråk som del av en inkluderende praksis, relatere praktisk og teoretisk kunnskap til egen yrkespraksis og formidle det videre til andre

Forelesninger og selvstudium. Individuelt arbeid og gruppearbeid med praktiske og teoretiske oppgaver. Gruppe- og klassediskusjoner, fremlegg i plenum, videoanalyse