Innføring i norsk tegnspråk 2

Videreutvikling av grunnleggende tegnforråd for de som allerede har hatt befatning med norsk tegnspråk er en sentral komponent i emnet, og dette henger sammen med videreutvikling av grunnleggende grammatikk og grunnleggende ferdigheter i norsk tegnspråk. Videre tar emnet for seg døves kultur og historie. Sentralt står også læreplaner for hørselshemmede elever i skolen, og ulike problemstillinger som berører undervisning i og på norsk tegnspråk i grunnskolen. Gjennom ulike aktiviteter i emnet vil det fokuseres på kjennskap til og bruk av digitale verktøy for læring knyttet til norsk tegnspråk.

Kunnskap:

Etter fullført kurs har kandidaten
- kunnskap om grunnleggende tegn og grammatiske elementer fra norsk tegnspråk
- kjennskap til og ideer om anvendelse av opplæringsloven og læreplaner for døve
- begynnende kunnskap om hørselshemmede elevers opplæring
- kunnskap om døves kultur og organisasjonshistorie
- kjennskap til noe om hørselshemmedes rett til tolk

Ferdigheter:

Etter fullført kurs kan kandidaten
- forstå og anvende et grunnleggende tegnforråd
- kjenne igjen og ta i bruk noen grammatiske elementer fra norsk tegnspråk i kommunikasjon med andre
- føre enkle samtaler på norsk tegnspråk om ulike kjente tema
- gjennomføre noe undervisning på norsk tegnspråk

Generell kompetanse:

Etter fullført kurs har kandidaten
- strategier for å utvikle egen tegnspråk
- strategier for å kommunisere ved hjelp av tegnspråk

Forelesing og selvstudium. Individuelt arbeid og gruppearbeid med praktiske og teoretiske oppgaver. Gruppe- og klassediskusjoner, fremlegg i plenum. Bruk av IKT. Videoavlesning. Nettbasert undervisning. Kunnskapsdeling i eget kollegium som innebærer utprøving av ny faglig og fagdidaktisk kunnskap i faget.