TDT4252

Virksomhetsarkitektur og -innovasjon

Høst

Trondheim

Engelsk

Oversikt

Snitt

B

4,38

0,04

Ståprosent

100 %

likt

Karakterfordeling
Snitt over tid
Ståprosent over tid

Om emnet

Faglig innhold

Emnet fokuserer på rollen som informasjonssystemer har i en organisatorisk sammenheng, både internt i organisasjoner, og der organisasjonene er involvert i digitale økosystem og andre samarbeidskonstellasjoner. Det vil ta for seg årsakene til at informasjonssystemer er utformet som de er ved å utforske behovene til organisasjoner og brukere, prosesser og dessuten hvilke roller systemene støtter i en organisatorisk og arbeidssammenheng. Det vil bli lagt vekt på hvordan IT kan bidra til innovasjon og verdi gjennom tjenesteutvikling og digital virksomhetsutvikling. Emnet inneholder metoder for virksomhetsmodellering, tjenestemodellering og forretningsmodellering som vil være komplementære til modellering av datasystemer. Metoder knyttet til modellering og kvalitetssikring av modeller samt virksomhetsarkitektur vil bli presentert.

Læringsmål

Kunnskap: Kandidaten skal etablere teoretisk innsikt i virksomhetsmodellering, tjenesteinnovasjon og metodene for å analysere og modellere organisatoriske situasjoner. Ferdigheter: Kandidaten skal etablere praktiske ferdigheter i å skape gode virksomhetsmodeller som kan øke forståelsen av design av IT systemer og utvide de perspektivene som datasystem-modeller gir. Kompetanse: Kandidaten skal kunne sette emnet inn i en bredere teknologisk, virksomhetsrelatert og sosial kontekst i forhold til den virkningen informasjonssystemer har i samfunnet.

Læringsformer og aktiviteter

Studentene skal jobbe med en semesteroppgave i løpet av hele semesteret. Dette vil omfatte praktiske virksomhetsmodelleringsaktiviteter, gruppediskusjoner og tilbakemeldinger og presentasjoner, og dette arbeidet vil bli gjort i øvingstimene hver uke. Hovedaktivitetene vil omfatte interaktive klasseromaktiviteter i små grupper, ukentlig forelesninger, øvingstimer, modelleringsoppgaver, presentasjoner og semesteroppgave. Forelesningene og øvingstimene er rettet mot samhandling og diskusjoner mellom klassedeltakerne, og det skal ikke være en enveis forelesning. Ukentlige øvingstimer vil støtte de praktiske modelleringsoppgavene og semesteroppgave. Emnet kan undervises på engelsk hvis det tas av studenter uten norskkunnskap.