TDMA5005
Masteroppgave
Høst og Vår
Trondheim
Norsk
Om emnet
Faglig innhold
I dette emnet skal studenten gjennomføre et selvstendig prosjekt innenfor et tema fra masterstudiet. Emnet skal bidra til at studentene oppnår avansert kunnskap om fagområdet tilsvarende masternivå, fordypet kunnskap om utvalgte teorier og metoder, samt erfaring i muntlig og skriftlig formidling. Emnet skal også gjøre studentene forberedt til å planlegge og gjennomføre en utviklings- eller endringsprosess i arbeidslivet hvor digitalisering og/eller digital transformasjon er fremtredende.
Læringsmål
Masteroppgaven er et selvstendig vitenskapelig forskningsprosjekt som skal vise studentens kompetanse innenfor fagfeltet og i forhold til målene i masterprogrammet.
Etter å ha gjennomført masteroppgaven skal følgende samlede læringsutbytter være oppnådd:
Kunnskaper:
Studentene skal:
- Kunne identifisere utfordringer i privat næringsliv og offentlig sektor relatert til hovedtema i masterprogrammet, samt vurdere en hensiktsmessig metodisk tilnærming til løsning av disse utfordringene.
- Ha inngående kunnskap om vitenskapelig litteratur og metoder relatert til de temaene som inngår i masteroppgaven, samt legge grunnlaget for å gå videre til en doktorgrad innen samme fagområde.
Ferdigheter:
Studentene skal:
- Kunne arbeide selvstendig med et forskningsprosjekt av en viss størrelse og over et visst tidsrom.
- Kunne samle relevant informasjon, analysere informasjonen, utarbeide konklusjoner og dokumentere resultatene.
Generell kompetanse:
Studentene skal:
- Kunne reflektere over ulike vitenskapelig metoder og kilder relevant for digitalisering og digital transformasjon
- Kunne reflektere over bærekraftsutfordringer som typisk kan oppstå i forbindelse med digitalisering og digital transformasjon av dagens og framtidens arbeids- og forretningsprosesser.
- Kunne formidle sitt forskningsarbeid både skriftlig og muntlig. Skriftlig i form av en større forskningsrapport, og muntlig i form av en presentasjon tilpasset et akademisk publikum.
- Utvise en forskningsetisk og sunn kritisk holdning til forskningsarbeidet.
Læringsformer og aktiviteter
Emnet gjennomføres som en kombinasjon av seminarer, presentasjoner, veiledningsmøter, møter med oppdragsgivere og selvstudium, samt arbeide med mastergradsavhandlingen.
Hver masteroppgave knyttes til en veileder. Det tilbys inntil 25 timer med veiledning pr. masteroppgave, og det er studentene som må ta initiativ til veiledning.
Normalt gjennomføres masteroppgaven individuelt, men den kan gjennomføres i grupper på inntil 2 studenter.