Innovasjon for en digitalisert bygg- og anleggsnæring

Emnet fokuserer på innovasjon og kreativ utforsking av nye digitale teknologier – og hvordan de anvendes for å løse nåværende og/eller fremtidige oppgave i bygg, anlegg og eiendom (BAE)-næringen. Studenten skal få innsikt i prinsipper for produkt- og prosessutvikling for å løse spesifiserte oppgaver. Studentene skal jobbe tett sammen med programvareutviklere og bedrifter/organisasjoner i byggenæringen for å utvikle nye produkter eller tjenester (prosesser) for å løse nåværende eller fremtidige oppgaver relatert til informasjonssystemer. Dette skal demonstreres/dokumenters ved utvikling av en forretningsmodell for et egenutviklet digitalt produkt/tjeneste.

Etter endt kurs skal deltakerne selvstendig ha følgende:
Kunnskaper om:
- innovasjonsstrateger, produkt- og prosessutvikling
- implementering digitale teknologier i BAE-næringen
- kommersielle digitale teknologier relevant for BAE næringen
- relevant teknologi for digitalisering av BAE-næringen.
- forskning og utvikling innen digitale utstyrs- og programvareløsninger

Ferdigheter til å:
- utarbeide en forretningsplan for utvikling av en digital teknologi
- utarbeide en implementasjonsplan for digitale teknologier knyttet til spesifiserte arbeidsoppgaver for en bestemt (type) organisasjon/kundegruppe
- bruke metoder for systematisk utprøving av digitale teknologier knyttet til spesifiserte arbeidsoppgaver i BAE-næringen

Generell kompetanse til å:
- identifisere sentrale elementer som kjennetegner innovasjonsledelse
- identifisere teknologiske, organisatoriske og økonomiske utfordringer knyttet til utvikling og implementering av digitale teknologier i BAE-næringen
- demonstrere bruk av nye digitale teknologier og arbeidsprosesser for løsning av eksisterende /fremtidsrettede oppgaver i BAE-næringen

Emnet gjennomføres som prosjektstøttet og problemrelatert læring. I dette inngår forelesninger, øvinger, selvstudie, gruppearbeid og diskusjoner, samt case studer i reelle oppgaver innen bygg, anlegg og infrastruktur næringen. Det legges vekt på diskusjoner og samarbeid mellom deltakerne og initiativ ovenfor næringen. Hoveddelen av prosjektrapporten gjennomføres i grupper på 3-5 studenter.
Formidling og veiledning gjennomføres hovedsakelig nettbasert. Det planlegges en oppstartsamling på NTNU Gjøvik, samt en studietur til bedrifter i Oslo-området.

Emnet gjennomføres som komprimerte undervisningsmoduler i midtre- og siste del av vårsemesteret (undervises etter TBA4415, og delvis i parallell med TBA4410).

Ved få studenter vil undervisningen gjennomføres som blended learning; kominasjon av samlinger på Gjøvik, nettbasert undervisning og veiledning.