Faglig ledelse og samhandling

I emnet vektlegges samhandling på tvers av tjenestenivå i helsetjenesten, samt planlegging og koordinering av helse- og omsorgstjenester. Gjennom emnet vil studentene få erfaring med veiledning og undervisning av kolleger, studenter og samarbeidspartnere. Emnet inneholder:

• Faglig ledelse.
• Samhandling på tvers av tjenestenivå.
• Koordinere tjenester og ledelse av nettverksgrupper og tverrfaglige team.
• Pasientforløp og informasjonsflyt.
• Pedagogiske prinsipp for veiledning og undervisning av kollegaer, studenter og samarbeidspartnere.
• Helse- og omsorgstjenestens organisering, rammer og relevant lovverk.
• Arbeidsbelastninger og mestringsstrategier.

Kunnskap

Studenten

• har inngående kunnskap om helse- og omsorgstjenestens organisering, rammer og relevant lovverk
• har inngående kunnskap om hva som kjennetegner gode pasientforløp og hvordan sikre kritiske overganger
• har inngående kunnskap om kunnskapsbasert og kvalitetssikret samhandling på tvers av tjenestenivå
• har inngående kunnskaper om prinsipper innen kommunikasjon, veiledning og undervisning av kolleger, studenter og samarbeidspartnere
• har inngående kunnskaper om stressreaksjoner, mestringsstrategier og hvordan arbeidsbelastninger kan forebygges og reduseres

Ferdigheter

Studenten

• kan analysere, organisere og tilpasse et pasientforløp for å sikre kvalitet og informasjonsflyt i samarbeid på tvers av tjenestenivåene
• kan bruke anerkjente pedagogiske prinsipper til å veilede og undervise personell i faglige og etiske utfordringer
• kan bruke relevant kunnskap til å koordinere og mobilisere pårørende, pasientens sosiale nettverk samt frivillige tjenester

Generell kompetanse

Studenten

• kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter til selvstendig å koordinere tjenester, lede nettverksgrupper og tverrfaglige team på tvers av tjenestenivåene for å ivareta pasientsikkerhet og kontinuitet
• kan anvende sine kunnskaper og erfaringer til å mobilisere og delta i forpliktende tverrprofesjonelt samarbeid på tvers av tjenestenivå

Forelesninger, gruppearbeid, seminar, simulering, refleksjon og selvstudium.