Barnesykepleie 2

• Nytenkning og innovasjonsprosesser i klinisk praksis
• Palliasjon og lindrende perspektiv
• Helhetlige pasientforløp som gir trygge, virkningsfulle og samordnede tjenester med god ressursutnyttelse på tvers av tjenestesteder og nivåer
• Faglig ledelse, organisering, ressursbruk, prioriteringer og bærekraft
• Veiledning og undervisning av medstudenter og kollegaer
• Kunnskapsbasert praksis og kvalitetsarbeid innen barnesykepleie
• Pedagogiske prinsipper i barnesykepleien
• Helsefremmende, forebyggende, behandlende, rehabiliterende og lindrende perspektiver
• Helse- og omsorgstjenestens organisering og rammer
• Kommunikasjon/samhandling med medmennesker fra fremmede kulturer/ minoriteter og ulike sosiale vilkår når barnet er alvorlig sykt
• Kjønnsidentitet, seksualitet, minoriteter, etnisitet og kultur i møte med syke barn i alle aldre og deres familie

Kunnskaper

• har avansert kunnskap om kommunikasjonsteknikker med barn i alle alder
• har inngående kunnskap om helsefremmende, forebyggende, behandlende, rehabiliterende og lindrende perspektiver
• har inngående kunnskap om barnepalliasjon
• har inngående kunnskap om helsepedagogikk som grunnlag for inkludering, medbestemmelse og samvalg hos målgruppen
• har avansert kunnskap om betydningen av helsekompetansen til barn i alle aldre og deres pårørende
• har inngående kunnskap om helhetlige pasientforløp som gir trygge, virkningsfulle og samordnede tjenester med god ressursutnyttelse på tvers av tjenestesteder og nivåer
• har inngående kunnskap om faglig ledelse, organisering, ressursbruk, prioriteringer og bærekraft
• har inngående kunnskap om metoder innen veiledning og undervisning av studenter og kollegaer
• har inngående kunnskap om viktigheten av språk- og kulturkompetanse, for å bidra til økt kvalitet og pasientsikkerhet, i utøvelsen av barnesykepleie
• har inngående kunnskap om sammenhengen mellom sosiale vilkår, språklig og kulturell bakgrunn, helse, sykdom og behandling hos barn i alle aldre
• har avansert kunnskap om kjønnsidentitet, seksualitet, minoriteter, etnisitet og kultur i møte med syke barn i alle aldre og deres familie

Ferdigheter

• kan analysere og vurdere tilgjengelige ressurser og prioritere tiltak for å optimalisere kvaliteten i pasientbehandlingen
• kan bruke digital kompetanse, bistå i utviklingen av og bruke egnet teknologi på individ- og systemnivå
• kan analysere og forholde seg kritisk til nytte og betydning av nytenkning og innovasjon
• kan identifisere faglige problemstillinger og avklare behov for forskning og kvalitetsarbeid

Generell kompetanse

• har inngående kunnskap om barnesykepleierens funksjon, rolle og ansvar
• kan analysere, vurdere og håndtere komplekse og kritiske situasjoner i samsvar med helselovgivning og profesjonsetikk
• kan identifisere nye relevante barnesykepleiefaglige yrkes- og forskningsetiske problemstillinger knyttet til målgruppen
• kan anvende relevant kunnskap for å kommunisere og samhandle i det tverrfaglige teamet ved behandling av akutt og kritisk syke og skadde barn i alle aldre

Forelesninger, studentaktive læringsformer, ferdighetstrening og simulering og seminarer.