Medansvar for utøvelsen av intensivsykepleie, kliniske studier

Det forventes at studenten viser progresjon i forhold til å ivareta intensivsykepleierens funksjons- og ansvarsområder, tar medansvar og viser evne til å gjøre selvstendige vurderinger i utøvelsen av intensivsykepleie. Studenten skal videreutvikle kunnskap, ferdigheter og generelle kompetanse fra emnet «Grunnleggende intensivsykepleie».

• Intensivsykepleie til pasienter med svikt i vitale funksjoner og ved livets sluttfase
• Pre-, per- og postoperativ intensivsykepleie
• Komplikasjoner ved akutt- og/eller kritisk sykdom
• Medisinsk teknisk utstyr
• Medikamentell behandling til intensivpasienten
• Smittevern (hygiene, infeksjonsforebygging og isolasjonsregimer)
• AHLR, katastrofemedisin
• Kirurgiske prinsipper, anestesiologi og intensivmedisin
• Pasient- og pårørende perspektivet
• Kommunikasjon og samhandling med pasienter og pårørende
• Pasientsikkerhet og teamarbeid
• Dokumentasjon
• Kunnskapsbasert praksis
• Etiske og juridiske utfordringer og forsvarlig praksis
• Organisering, ledelse og kvalitetssikring av intensivavsnittene

Kunnskaper

Studenten viser:

• inngående kunnskap om intensivsykepleierens ansvars- og funksjonsområde, etiske og juridiske rammer for pleie og behandling av intensivpasienten
• anvendt kunnskap om akutt og kritisk sykdom, intensivsykepleie og intensivmedisinsk behandling i prioritering, planlegging og gjennomføring av intensivsykepleie
• inngående kunnskap om aktuelle medisinske- og kirurgiske tilstander og komplikasjoner hos pasienten
• inngående kunnskap om de vanligste medikamentene som er relevant for egen spesialitet
• inngående kunnskap om det vanlige medisinsktekniske utstyret som benyttes i aktuelle avdeling
• inngående kunnskap om kvalitetssikringssystem og sentrale kliniske prosedyrer og retningslinjer innen intensivsykepleie
• inngående kunnskap om grunnprinsipper i pasientsikkerhetstenkning og teamarbeid
• inngående kunnskap om helsepersonell, pasient og pårørendes erfaringer og opplevelse
• anvendt kunnskap om barn som pårørende til intensivpasienten
• kunnskap om ivaretagelse av barn og foreldre og deres erfaringer ved kritisk sykdom
• inngående kunnskap om etiske og juridiske rammer for behandling og pleie av intensivpasienten
• inngående kunnskap om sykdom i et livsløps-, flerkulturelt- og kjønnsperspektiv

Ferdigheter

Studenten:

• planlegger og administrerer eget arbeid og læresituasjoner under veiledning
• deltar i utøvelse av helhetlig intensivsykepleie til pasientmålgruppen
• tar medansvar i identifisering og forebygging av komplikasjoner og ivaretar hygiene og smittevern
• observerer og tolker pasientens signaler og uttrykk på sykdom, smerte og lidelse
• mestrer, under veiledning, å utøve helhetlig intensivsykepleie til pasientmålgruppen: dette omfatter helt eller delvis kompenserende hjelp ved alvorlig svikt i pasientens respirasjon, sirkulasjon, bevissthet, ernæring og eliminasjon
• iverksetter forordnet intensivmedisinsk behandling, tilrettelegge og assistere ved prosedyrer og behandling med økende grad av selvstendighet
• under noe veiledning observerer, overvåker, prioriterer og vurderer den akutt- og/eller kritisk syke pasienten, og iverksette relevante tiltak
• mestrer å ta medansvar for den stabile intensivpasienten og under veiledning medansvar for den ustabile intensivpasienten
• tar medansvar ved akutte situasjoner
• viser ferdigheter i å bedømme, prioritere og handle raskt og forsvarlig i akutte situasjoner og under mottak av intensivpasient
• viser respekt og legger forholdene til rette for en verdig død når behandling ikke fører fram
• viser ferdigheter i bruk og kvalitetssikring av medisinskteknisk utstyr
• anvender gjeldende kvalitetssikringssystem og sentrale kliniske prosedyrer og retningslinjer i utøvelse av intensivsykepleie
• tar medansvar til å identifisere, planlegge, iverksette, begrunne og evaluere intensivsykepleie i tråd med kunnskapsbasert praksis.
• viser ferdigheter i kommunikasjon og samhandling i behandlingsteamet
• viser ferdigheter i undervisning og veiledning til pasienter, pårørende og medarbeidere
• bidrar til kontinuitet i pasientens behandling ved å dokumentere intensivsykepleie på en etisk og juridisk forsvarlig måte
• bruker adekvate og målrettede kommunikasjonsmetoder og forebygger stress hos pasient og pårørende i krise, utrygghet og sorg

Generell kompetanse

Studenten:

• tar ansvar for egen læring ved å ha en kritisk reflektert holdning til og analyserer egen fagutøvelse, integrerer og bruker teori i alle aspekter av praksis, samt innehar en reflekterende holdning til kollegaers yrkesutøvelse
• er bevisst egen læringsprosess, utarbeider og anvender egne læringsmål - oppsøker og tar initiativ til læresituasjoner
• viser evne til å gi og ta imot tilbakemelding, og til å gjøre seg bruk av veiledning
• samarbeider med egen yrkesgruppe og delta i tverrfaglig samarbeid
• kjenner egne begrensninger faglig og juridisk og går ikke utover sitt kompetansenivå
• identifiserer og reflekterer over problemstillinger ved intensivpasienten og/eller intensivavdelingen ut fra yrkesetiske retningslinjer, funksjons- og ansvarsbeskrivelse, etiske og juridiske føringer
• er aktiv i søken etter forskningskunnskap og bidrar til faglig-, og forskningsetisk refleksjon
• imøtekommer pasient- og pårørendes rettigheter og krav til medbestemmelse
• bidrar til et godt arbeidsmiljø

Kliniske studier/veiledet praksis. Ferdighetstrening/simulering, aktivitetene kan gjennomføres på tvers av campus og ABIO.