Faglig ledelse og tjenesteutvikling - praksisstudier

Emnet skal gi kunnskaper om prioritering, ledelse og organisering av helsetjenester på pasient- og tjenestenivå. Videre vektlegges kvalitet og pasientsikkerhet. Sentralt er pasientforløp og sikre pasientoverganger mellom ulike nivå i helsetjenesten. Emnet gir erfaringer i samhandlingskompetanse og tverrprofesjonelt samarbeid. Emnet skal også gi erfaring i å avdekke behov for kvalitetsforbedring og tjenesteutvikling.

Kunnskap

Studenten:  

• har kjennskap til kvalitet og pasientsikkerhet innenfor ulike nivåer i helsetjenesten
• har kjennskap til konflikthåndtering

Ferdigheter  

Studenten:  

• anvender faglig kunnskap om de vanligste symptomer, sykdommer, sykdomsforløp og behandling, relevant for aktuelt praksissted, i utøvelsen av sykepleie
• anvender sykepleieprosessen og dokumenterer sykepleie
• tar del i og bidrar til tverrfaglig og tverrsektoriell samhandling for å sikre et koordinert og sammenhengende pasientforløp
• leder, organiserer og prioriterer oppgaver i sykepleietjenesten 
• viser kulturforståelse og tilpasser sykepleien ut fra pasientens etniske, religiøse og kulturelle bakgrunn
• håndterer legemidler forsvarlig og følger opp konsekvenser av den enkelte pasients legemiddelbruk
• tar del i planlegging og gjennomføring av kvalitetsutviklingsarbeid
• anvender teknologi og digitale løsninger for å støtte pasienters og pårørendes ressurser, mestringsmuligheter og rett til medvirkning 
• kommuniserer og etablerer relasjon med pasienter, pårørende og medarbeidere
• utøver sykepleie i tråd med lover og forskrifter som regulerer ansvar og samhandling i helsetjenesten

Generell kompetanse  

Studenten: 

• viser selvstendighet i planlegging og utøvelse av sykepleie
• utøver sykepleie i tråd med kunnskapsbasert praksis
• reflekterer over og håndterer etiske problemstillinger som kan oppstå ved prioriteringer i helsetjenesten
• vurderer kvaliteten på sykepleie og tjenestetilbudet, og kan justere egen profesjonsutøvelse
• reflekterer over egen og andres yrkesutøvelse
• identifiserer behov for innovasjon og forbedringsarbeid 
• reflekterer over hvordan teknologi og digitale løsninger kan påvirke sykepleien og tjenestetilbudet

Aktiviteter som studenten skal gjennomføre i praksisemnet:

• Interne praksisforberedende dager
• Møte med praksislærer før oppstart
• Skriftlig forberedelse til- og deltakelse i forventningssamtale
• Skriftlig forberedelse til- og deltakelse i vurderingssamtaler
• Refleksjonsvakter/-møter
• Aktiv bruk av kompetanseprofil i legemiddelhåndtering (Kpro)
• Refleksjon og veiledning