Medansvar for utøvelsen av anestesisykepleie, kliniske studier

• Det forventes at studenten viser progresjon i forhold til å ivareta anestesisykepleierens funksjons- og ansvarsområder
• Studenten tar medansvar og viser evne til å gjøre selvstendige vurderinger i utøvelsen av anestesisykepleie.
• Beregning av væskebehov og blodtap ved ulike kirurgiske inngrep
• Prosedyrer og kliniske observasjoner ved anestesi til pasienter i ASA 3-4
• Anestesi ved ulike kirurgiske inngrep
• Utfordringer knyttet til den våkne operasjonspasient
• Observasjoner, monitorering og vurderinger i forbindelse med anestesivalg hos pasienter med tilleggssykdommer
• Praktisk vurdering og bruk av anestesimidler
• Praktisk vurdering og bruk av sirkulasjonsstabiliserende medikamenter
• Praktisk vurdering og bruk av medikamenter til lokal- og regionalanestesi
• Anestesisykepleiers rolle og ansvar i akuttsituasjoner innenfor sykehus
• Pårørende sin situasjon
• Anestesisykepleierens ikke-tekniske ferdigheter

Kunnskaper:

Det forventes at studenten:

• kan redegjøre for anestesisykepleiers ansvarsforhold og funksjon
• kan dokumentere og kvalitetssikre eget arbeid og bidrar til registrering og dokumentering av avvik og komplikasjoner
• har inngående kunnskap om, og bidrar til hensiktsmessig og forsvarlig leiring av pasient på operasjonsbord o.l.
• er bevisst på, og har tilstrekkelige kunnskaper om forebygging av ulike anestesiologiske komplikasjoner og har inngående kunnskap om behandling av disse
• har grunnleggende kunnskap om prosedyrer og kliniske observasjoner ved anestesi til pasienter i ASA 3-4
• har inngående kunnskaper om, og kan redegjøre for bruken av de vanligste medikamenter til generell anestesi og lokal-/regionalanestesi
• har inngående kunnskap om og kan redegjøre for sedasjon, medikamenter og indikasjoner, forsiktighetsregler og kontraindikasjoner for bruk
• har inngående kunnskap om smertebehandling, og kan redegjøre for medikamenter og indikasjoner, forsiktighetsregler og kontraindikasjoner for bruk
• har inngående kunnskap om medikamenter til bruk ved tilleggssykdommer (f.eks. ved hjerte/kar og lungesykdommer osv.)

Ferdigheter:

Det forventes at studenten:

• mestrer kontroll, funksjonstesting og korrekt bruk av anestesiapparatene og av annet medisinsk teknisk utstyr
• under veiledning gjennomføre innledning, vedlikehold og avslutning av generell anestesi til voksne pasienter i ASA gruppe 1-2
• mestrer overvåking og monitorering, og yter sykepleie til pasienter i lokal- og regionalanestesi i ASA 1-2
• deltar aktivt i planlegging, innledning, vedlikehold og avslutning av anestesi til ASA gruppe 3-4, barn og ved komplekse inngrep
• mestrer gjennomføring av pre-oksygenering, og luftveishåndtering som maskeventilering og endotracheal intubasjon/ larynxmaske
• mestrer å motta og avgi rapport om pasientens tilstand og det aktuelle anestesiforløp
• mestrer observasjoner og gjenkjenne kliniske problemstillinger som f.eks. blødning og blodtrykksfall, og kan foreslå aktuelle tiltak
• kan med noe bistand gjennomføre sedering av pasient i regionalanestesi
• mestrer administrasjon av væske og blodprodukter

Generell kompetanse:

Det forventes at studenten:

• tar ansvar for å prøve egne ferdigheter i nye situasjoner og til å oppøve nye ferdigheter
• nyttiggjør seg veiledning og har et bevisst forhold til eget kompetansenivå
• vurderer behov for tilkalling og hjelp av anestesilege eller anestesisykepleier og kan tilkalle hjelp
• tar selv ansvar for å lære medisinsk teknisk utstyr som ikke er i daglig bruk
• viser evne og vilje til å tilpasse seg hurtige omstillinger under en anestesi
• bidrar til at pasienten og pårørende opplever størst mulig grad av sikkerhet og trygghet
• vet hvor akuttutstyr er plassert
• kjenner rutinene ved akuttsituasjoner internt i avdelingen
• kjenner til anestesisykepleiers rolle og funksjon i det akuttmedisinske utrykningsteamet
• kjenner til anestesisykepleierens ikke-tekniske ferdigheter
• bidrar til faglig og kritisk refleksjon over etablert praksis
• bidrar til tverrfaglig samarbeid

Veiledet klinisk praksis, ferdighetstrening/simulering.