Kreftsykepleie - medisinsk behandling - rehabilitering og palliasjon

Faglig innhold 

Kreftsykepleie- tenkning og psykososiale emner:

• Kreftsykepleiers funksjons- og ansvarsområder- klinisk sykepleie som spesialitet
• Helsefremming og personsentrert omsorg i arbeid med alvorlig syke 
• Kommunikasjon og samhandling -relasjonskunnskap og flerkulturelt perspektiv

Pasienter med kreft:

• Å få diagnosen kreft - ulike faser av sykdommen -opplevelsesdimensjonen
• Aldersperspektivet og roller i livet
• Kreft som akutt og kronisk sykdo
• Kreftsykepleie og ulike behandlingsformer:
• Onkologi og tumorbiologi - ulike kreftformers årsak, diagnostikk og utredning 
• Medikamentell kreftbehandling: hormon-, immun- og cytostatikabehandling, og farmakologi 
• Akutte situasjoner 
• Strålebehandling: strålefysikk og strålevirkning/ bivirkning
• Kreftsykepleie ved medikamentell kreft- og strålebehandling 
• Kirurgisk behandling av kreft
• Palliasjon
• Krise- stress-sorg- og mestringsteori 
• Barns og ungdoms spesielle behov
• Kreftsykepleiers rolle i forebygging, helsefremming og personsentrert omsorg i arbeid med alvorlig syke og døende
• Etiske problemstillinger knyttet til ulike behandlingsformer og avslutning av livsforlengende behandling 

Følger av sykdom og behandling - rehabilitering:

• Seksualitet og kroppsoppfatning
• Supplerende og alternativ behandling
• Nedsatt immunforsvar - mikrobiologi og hygiene
• Senskader  
• Ernæring og ernæringsfysiologi
• Livskvalitet og rehabilitering
• Lindrende behandling og omsorg ved livets slutt:

Symptomlindring i palliativ fase

• Ulike perspektiv på døden
• Å dø i institusjon og hjemme
• Eutanasi

Tverrfaglig samarbeid og nettverksarbeid:

• Tverrfaglighet - samhandling - nettverk rundt pasient og pårørende
• Pårørendes-inkludert barn og ungdoms opplevelser, behov og rettigheter gjennom hele sykdomsforløpet, og som etterlatte
• Familiesamtaler og etiske utfordringer i et familieperspektiv

Læringsutbytter

Kunnskap

• Har avansert kunnskap om ulike kreftsykdommers behandlingsformer, palliasjon, rehabilitering, forebygging og behandling av bivirkninger og senskader som behandling og sykdom forårsaker
• Har inngående kunnskap om kreftsykepleiers ansvars- og funksjonsområde ved ulike behandlingsformer
• Har inngående kunnskap om og forståelse for opplevelser, reaksjoner og mestringsstrategier hos pasienter og pårørende knyttet til det å få, leve med og bli behandlet for og eventuelt dø av kreft ut fra et alders-, rolle- og flerkulturelt perspektiv
• Har inngående kunnskap om hvordan forebygge og lindre symptom hos pasienter med kreft
• Har inngående kunnskap om kommunikasjon og samhandling med mennesker som er alvorlig syke, døende og deres pårørende - og deres behov i ulike faser av sykdommen
• Har inngående kunnskap om og redskap til å analysere egne reaksjoner i møte med mennesker i sorg og krise
• Har inngående kunnskap om etiske utfordringer og grunnlagstenkning relatert til pasientmålgruppen
• Har inngående kunnskap om tverrfaglig samarbeid og nettverksarbeid

Ferdigheter

• Kan selvstendig og i samarbeid med andre fagpersoner innhente, vurdere og sammenstille data/ informasjon om pasientens sykdomstilstand
• Kan analysere og forholde seg kritisk til ulike informasjonskilder og formulere faglige argumenter innen kreftsykepleie
• Kan analysere relevante fag-, yrkes- forskningsetiske problemstillinger innen kreftsykepleie med utgangspunkt i relevant fag-, forsknings-, erfarings- og pasientkunnskap- med begrunnelse for foreslåtte tiltak

Generell kompetanse

• Ser sammenhengen mellom helse- miljø og sykdom og tar konsekvensen av dette i sin yrkesutøvelse
• Er bevisst viktigheten av å handle i samsvar med sitt sykepleiefaglige og etiske ansvar
• Kan samarbeide med andre yrkesgrupper for å gi best mulig behandling
• Tar medansvar for et trygt miljø for pasient, pårørende og medarbeidere - og bidrar til verdighet gjennom hele pasientforløpet
• Har kompetanse i å bruke relevante kunnskapsressurser for videre læring og faglig utvikling i arbeid med kreftpasienten og pårørende
• Kan bidra til nytenkning og innovasjonsprosesser

Forelesninger, gruppearbeid, PBL-arbeid i basisgrupper, seminarer, simulering, refleksjon og veiledning knyttet til samarbeid i team, selvstudium