SYA2900
Bacheloroppgave i sykepleie
Høst og Vår
Ålesund
Norsk
Om emnet
Faglig innhold
Bacheloroppgaven er en avsluttende fordypningsoppgave i sykepleiefaget. Gjennom arbeid med emnet skal studenten tilegne seg og anvende kunnskap om sykepleiens faglige og vitenskapelige grunnlag. I emnet skal studenten anvende forskningsprosessen. Dette innebærer å fordype seg i et avgrenset tema med tilhørende problemstilling, tilegne seg kunnskap om forskningsmetode og forskningsetiske retningslinjer, innsamling og analyse av data i form av strukturerte søk etter relevant forskningslitteratur, eller bruk av empiriske data. Studenten skal også kritisk vurdere og analysere data, presentere og diskutere resultatene i lys av tidligere kunnskap.
Læringsmål
Kunnskap
Studenten:
- har kunnskap om vitenskapsteori og ulike forskningsmetoder
- har kjennskap til relevant forsknings- og utviklingsarbeid innenfor sykepleiens fagområde
- har kunnskap om hvordan man oppdaterer egen fagkunnskap og utøver kunnskapsbasert praksis
- har kunnskap om gjeldende forskningsetiske retningslinjer
Ferdigheter
Studenten:
- formulerer en problemstilling, presenterer og begrunner denne ut fra sykepleiefaglig relevans og oppgavens ramme
- kritisk vurderer og anvender relevant forsknings- og faglitteratur
- presenterer og drøfter faglig kunnskap og relevante forskningsresultater for å besvare en sykepleiefaglig problemstilling
- reflekterer over og følger forskningsetiske retningslinjer
- viser en strukturert og systematisk fremgangsmåte for å besvare en sykepleiefaglig problemstilling
Generell kompetanse
Studenten:
- kan formidle sentral kunnskap fra fag- og forskningslitteratur med et faglig og presist språk, både skriftlig og muntlig
- kan vurdere, analysere og håndtere innsamlede data
- kan delta i faglige diskusjoner som kan bidra til utvikling av kunnskapsbasert praksis
- kan planlegge og gjennomføre litteraturstudie eller prosjekt i tråd med etiske krav og gitte retningslinjer
Læringsformer og aktiviteter
Forelesninger, arbeid og veiledning i gruppe eller individuelt, seminarer med respondent- og opponentskap. Eventuelt framlegg av oppgave.