SYA2900

Bacheloroppgave i sykepleie

Høst og Vår

Ålesund

Norsk

Oversikt

Snitt

C

3,49

0,15

Ståprosent

100 %

likt

Karakterfordeling
Snitt over tid
Ståprosent over tid

Om emnet

Faglig innhold

Bacheloroppgaven er en avsluttende fordypningsoppgave i sykepleiefaget. Gjennom arbeid med emnet skal studenten tilegne seg og anvende kunnskap om sykepleiens faglige og vitenskapelige grunnlag. I emnet skal studenten anvende forskningsprosessen. Dette innebærer å fordype seg i et avgrenset tema med tilhørende problemstilling, tilegne seg kunnskap om forskningsmetode og forskningsetiske retningslinjer, innsamling og analyse av data i form av strukturerte søk etter relevant forskningslitteratur, eller bruk av empiriske data. Studenten skal også kritisk vurdere og analysere data, presentere og diskutere resultatene i lys av tidligere kunnskap.

Læringsmål

Kunnskap

Studenten:

  • har kunnskap om vitenskapsteori og ulike forskningsmetoder
  • har kjennskap til relevant forsknings- og utviklingsarbeid innenfor sykepleiens fagområde
  • har kunnskap om hvordan man oppdaterer egen fagkunnskap og utøver kunnskapsbasert praksis
  • har kunnskap om gjeldende forskningsetiske retningslinjer

Ferdigheter

Studenten:

  • formulerer en problemstilling, presenterer og begrunner denne ut fra sykepleiefaglig relevans og oppgavens ramme
  • kritisk vurderer og anvender relevant forsknings- og faglitteratur
  • presenterer og drøfter faglig kunnskap og relevante forskningsresultater for å besvare en sykepleiefaglig problemstilling
  • reflekterer over og følger forskningsetiske retningslinjer
  • viser en strukturert og systematisk fremgangsmåte for å besvare en sykepleiefaglig problemstilling

Generell kompetanse

Studenten:

  • kan formidle sentral kunnskap fra fag- og forskningslitteratur med et faglig og presist språk, både skriftlig og muntlig
  • kan vurdere, analysere og håndtere innsamlede data
  • kan delta i faglige diskusjoner som kan bidra til utvikling av kunnskapsbasert praksis
  • kan planlegge og gjennomføre litteraturstudie eller prosjekt i tråd med etiske krav og gitte retningslinjer

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger, arbeid og veiledning i gruppe eller individuelt, seminarer med respondent- og opponentskap. Eventuelt framlegg av oppgave.