Bacheloroppgave i sykepleie - empirisk studie

Sykepleiens yrkesgrunnlag (10 stp)

• Tema  utarbeides i samarbeid mellom student, veileder og praksisfelt.

Sykepleiens faglige og vitenskapelige grunnlag (5 stp)

• Etikk
• Forskningsetikk ifm. empiriske studier og anvendelse av data
• Vitenskapsteori og metode, sykepleiens vitenskapsteorietiske grunnlag, forskning og fagutvikling i sykepleie
• Gjennomføre prosjekt der data primært innhentes fra praksis.
• Sykepleiens historie, tradisjon og yrkesetikk
• Refleksjon over yrkesetiske utfordringer i sykepleiepraksis, relevant for oppgavens tema

Læringsutbytte - Kunnskap:

Etter fullført emne skal studenten: 

• ha fordypningskunnskap om et valgfritt emne innenfor sykepleiefaget 
• ha kunnskap om forskningsetiske problemstillinger og overveielser innenfor sykepleie og helsefag
• forstå betydningen av forskningslitteratur som grunnlag for kvalitets- og fagutviklingsarbeid

Læringsutbytte - Ferdigheter:

Etter fullført emne skal studenten kunne:

• utføre et prosjektarbeid (bacheloroppgaven) der data fra praksis danner grunnlaget for oppgaven.
• foreta systematisk innhenting av empiriske data, analysere og kritiske vurdere forskningsresultat knyttet til sykepleiefaglige problemstillinger, som grunnlag for et større skriftlig arbeid
• anvende relevant teori knyttet til egen studie
• presentere, vurdere og drøfte sykepleiefaglige problemstillinger i lys av resultater som har kommet frem gjennom egen studie.

Læringsutbytte - Kompetanse:

Etter fullført emne skal studenten kunne:

• anvende relevant faglig språk muntlig og i en større skriftlig fremstilling
• gjøre muntlig rede for eget faglig arbeid overfor medstudenter og fagpersonalet
• gi konstruktive tilbakemeldinger på medstudenters arbeid
• delta i en faglig dialog knyttet til eget og medstudenters arbeid
• arbeide kunnskapsbasert og kritisk vurdere forskningsresultat som grunnlag for egen praksisutøvelse
• ha handlingsberedskap til å delta i klinisk forskning og formidling av forskningsresultater

Pedagogiske metoder: Seminar med opponent- og respondentskap, tilbakemelding fra medstudenter, veiledere og ressurspersoner fra praksis,  faglig skriving, forelesning.

Obligatoriske aktiviteter: For å kunne fremstille seg til eksamen må følgende obligatoriske aktiviteter være oppfylt: 

• Problemstilling og prosjektplan skal være levert og må være godkjent av veileder innen utgangen av høstsemesteret.
• Seminarer med presentasjon av deler av oppgaven og muntlig tilbakemelding til og fra medstudenter og veiledere må være gjennomført, samt andre obligatoriske veiledninger og møter med veileder.
• Seminar som inkluderer framlegg for praksis.

Skriftlig veiledningsgrunnlag skal være levert til veileder før alle semninarer/veiledningsmøter.