SS300115

Samfunnsvitenskapelige emner II

Sist undervist 2023

Vår

Ålesund

Norsk

Oversikt

Snitt

B

3,80

0,06

Ståprosent

100 %

1 poeng

Karakterfordeling
Snitt over tid
Ståprosent over tid

Om emnet

Faglig innhold

Kommunikasjon, ledelse og konfliktløsning (1,5 studiepoeng)

  • Tverrprofesjonell samhandlingskompetanse
  • Klinisk ledelse og teamutvikling - mikrosystemer
  • Konfliktforståelse og konflikthåndtering
  • Endrings- og forbedringskompetanse - kvalitetsforbedring og innovasjon

Sosiologi (0,5 studiepoeng) 

  • Institusjonsbegrepet
  • Velferd - medvirkning

Helsepolitikk og helserett (3 studiepoeng) -

  • Folkehelse - helsefremming i helse- og omsorgstjenesten
  • Helsepolitiske prioriteringer
  • Helsetjenesteutvikling, -reformer og -forskning - Helselovgivning og arbeidslivslovgivning -
  • Organisering, styring og ledelse av helse- og omsorgstjenesten - Verdi- og målkonflikter: kvalitet, effektivitet og integritet -
  • Helse- og omsorgstjenesten som arbeidsplass  -
  • Samarbeid, samordning, samhandling og samvirke

Læringsmål

Læringsutbytte - Kunnskap:

Etter fullført emne skal studenten ha kunnskap om: 

  • samfunnsvitenskapelige perspektiver, begreper og metoder
  • folkehelse og velferd
  • lovgrunnlaget for helse- og omsorgstjenesten og hovedtrekkene i arbeidslivslovgivningen
  • ledelse på ulike nivåer i helse- og omsorgstjenesten
  • institusjonsbegrepet

Læringsutbytte - Ferdigheter:

Etter fullført emne skal studenten kunne:

  • gjøre rede for sentrale bestemmelser i helselover og arbeidsmiljøloven
  • samarbeide og samhandle med kolleger, andre profesjoner og på tvers av ulike tjenester 
  • være forberedt til å lede en gruppe
  • ta initiativ til tiltak for å forbedre kvalitet og pasientsikkerhet -
  • bidra til konfliktløsning

Læringsutbytte - Kompetanse:

Etter fullført emne skal studenten:

  • engasjere seg i helsepolitiske spørsmål
  • vise en kritisk-analytisk holdning til utviklingen i helse- og omsorgstjenesten
  • se betydningen av klinisk ledelse
  • se sammenhenger mellom verdikonflikter i helse- og omsorgstjenesten og rollekonflikter i profesjonsutøvelsen
  • anvende helsetjenesteforskning i profesjonsutøvelsen

Læringsformer og aktiviteter

Pedagogiske metoder: Forelesninger, individuelt arbeid, arbeid i grupper, innlevering av oppgaver og muntlige framlegg. 

Obligatoriske aktiviteter: Deltagelse i gruppearbeid og framføring innenfor alle tre temaene er obligatorisk. Obligatoriske aktiviteter er gyldig til året etter at studiet er fullført. Dersom emnekoden endres, gjelder egne regler.