SPL4911
Masteroppgave i klinisk sykepleie
Vår og Høst
Gjøvik
Norsk
Om emnet
Faglig innhold
Arbeidet med mastergradsavhandlingen strekker seg over studiets to avsluttende semestre. Masteroppgaven er en sentral del av studiet og utgjør et selvstendig vitenskapelig arbeid innenfor et valgt spesialiseringsområde. Masteroppgaven skal basere seg på en systematisk undersøkelse i form av empirisk studie. Det vil bli arrangert oppgaveseminar under fellessamlingene hvor en fokuserer på både metodiske og teoretiske spørsmål og der det legges vekt på at studenten deler erfaringer og bidrar til utvikling av medstudenters kompetanse.
Læringsmål
Kunnskap
- har avansert kunnskap innenfor klinisk sykepleie og i et spesialisert avgrenset område
- har inngående kunnskap om vitenskapelig teori og metode innen sykepleie
- kan analysere problemstillinger innen kliniske fordypningsområder
Ferdigheter
- planlegger og gjennomfører et selvstendig vitenskapelig arbeid, under veiledning
- vurderer og forholder seg kritisk til ulike informasjonskilder og anvender disse til å strukturere og formulere resonnementer innen klinisk sykepleie
- identifiserer og begrunner forskningsetiske problemstillinger
- anvender relevante forskningsmetoder i vitenskapelig arbeid på en selvstendig måte
Generell kompetanse
- bidrar til kunnskapsutvikling innenfor klinisk fordypningsområde
- kritisk og konstruktivt gransker, vurderer og diskuterer eget og andres vitenskapelige arbeid
- kommuniserer om faglige problemstillinger, analyser og konklusjoner innenfor klinisk sykepleie
- kommuniserer vitenskapelig arbeid på et stringent, språklig og logisk måte
Læringsformer og aktiviteter
Individuell-/Gruppeveiledning
Seminarer
Obligatoriske arbeidskrav:
- Deltagelse i seminarer gjennom hele perioden. Muntlig presentasjon og forsvar av egen prosjektplan, forslag til analyse og utkast til masteroppgaven inngår. Opposisjon av annen students forskningsplan, analyse og utkast til masteroppgaven inngår.
- Individuell eller gruppeveiledning, 15 timer.
- Prosjektplan for masteroppgaven, inklusive forskningsetiske søknader (REK, NSD).
- Dersom oppgaven skrives i gruppe, skal det gå klart frem hvilke deler av avhandlingen hver av studentene har hatt hovedansvaret for. Dette dokumenteres etter gitte kriterier gjennom individuelle notater, som bekreftes skriftlig av veileder og medstudent.