Ulikhet, velferd og integrering

Kurset problematiserer de sosiologiske kjernespørsmål knyttet til ulikhet, velferd og integrering, og hvordan disse begrepene er relaterte til hverandre. Undervisningen fokuserer først og fremst på sentrale teoretiske perspektiver og teorier, men presenterer også empiriske bidrag, både fra det norske og det internasjonale samfunnet. Det legges videre vekt på å forankre diskusjonene i analyser av vår tids samfunnsutfordringer, for eksempel velferdsstatens fremtid, migrasjon, kriminalitet, fattigdom, arbeidsliv, teknologi etc. Kurset kombinerer teoretiske analyser med studentenes egne undersøkelser, spesielt gjennom arbeidet med paperet.

Målsetningen med PhD-kurset er å samle yngre forskere for å kritisk utfordre eksisterende teorier på feltet og videreutvikle forskningen i skjæringspunktet mellom ulikhet, velferd og integrering.

Kunnskapsmål:

• Studentene skal få inngående kunnskap om sentrale teorier om ulikhet, velferd og integrering.

Ferdighetsmål:

• Studentene skal kunne teoretisere et valgt sentralt aspekt ved ulikhet, velferd og integrering og presentere funn i et artikkelutkast av høy internasjonal kvalitet.

Kurset kombinerer forskjellige undervisningsaktiviteter (forelesninger, seminarer, presentasjoner, ekskursjoner og annet). Veiledning av paperet. Paperet skal være en selvstendig behandling av et tema fra undervisningen. Det bør være på inntil 20 sider. Dersom det melder seg seks eller færre studenter til emnet de to første undervisningsukene blir undervisningen gitt som et veiledet lesekurs.