Organisasjon og endring

I emnet gis det en systematisk innføring i teori som beskriver og forklarer hvordan organisasjoner fungerer. Det legges vekt på hvordan utforming av organisasjonsstruktur kan påvirke medarbeidernes tenkning og atferd, og hvordan medarbeiderne samtidig bidrar til å virkeliggjøre organisasjoner gjennom å samhandle om å løse oppgaver innenfor rammer av delte forståelsesmåter og kultur. I tillegg går vi i dybden på reformer og endringsarbeid i organisasjoner. Vi analyserer hva som kjennetegner læring i organisasjoner, og drøfter hva som kreves for å utvikle en såkalt "lærende organisasjon". Vi behandler også hvordan ledere kan bidra inn i prosessene hvor organisasjoner vedlikeholdes og endres.

Temaer:

• Organisasjonsteori i historisk perspektiv
• Grunnlagsproblemer knyttet til organisasjon og ledelse som kunnskapsområder
• Formell, sosial og praktisk organisasjon
• Organisasjonsutforming
• Kulturell og institusjonell analyse av organisasjoner
• Makt og tillit
• Organisasjonens forhold til sine tekniske og institusjonelle omgivelser
• Organiseringsprosesser og samhandling i organisasjoner
• Beslutningsprosesser
• Organisasjonslæring
• Endring av organisasjoner
• Reform av og implementering i organisasjoner
• Medvirkning og organisasjonsdemokrati
• Hva trenger vi ledere til i organisasjoner?

Det overordnede målet er at deltakerne etter å ha gjennomført emnet skal ha en god forståelse for organisasjonsteori og kunne bruke teori for å beskrive og forklare hvordan organisasjoner fungerer og kan endres.

Kunnskap: Studenten har god kunnskap om ulike perspektiver på organisasjon og ledelse. Studenten har særlig kunnskap om teori som er relevant for å studere og bidra til å lede endringsprosesser i organisasjoner.

Ferdigheter: Studenten kan benytte faglige begreper, analytiske kategorier og teoretiske modeller for å beskrive og forklare ulike forhold og aspekter ved organisasjoner.

Undervisning gis i form av forelesninger, diskusjoner og gruppeøvinger i to samlinger à to dager, mens øvrig arbeid utføres individuelt eller i grupper. Det er en obligatorisk innleveringsoppgave som skrives individuelt eller i grupper i perioden mellom samlingene.