SMF3084F
Organisasjonspsykologi og ledelse
Sist undervist 2024
Høst
Gjøvik
Norsk
Om emnet
Faglig innhold
Dette emnet bygger videre på SMF1193 Organisasjon og ledelse, der studentene lærte om sentrale begreper og teorier knyttet til fagfeltet. I dette kurset gir vi studentene god forståelse av hvordan bl.a. individual- og sosialpsykologiske prosesser spiller inn på hvordan vi lærer, yter og samhandler i arbeidslivet. I et stadig mer komplekst og globalt arbeidsliv, er det viktig å kunne navigere klokt og kunnskapsbasert som deltager i en organisasjon. Dette kurset vil gi nyttig kompetanse for alle som skal delta i endrings- og samhandlingsprosesser i organisasjoner, enten som medarbeider eller med lederansvar på ulike nivåer.
Læringsmål
Kunnskap:
-har god kunnskap om teorier og prosesser innen organisasjons-
psykologi og ledelsesfagene.
-har god kunnskap om fagenes historie og plass i samfunnet.
Ferdigheter:
- har god forståelse for, og kan vurdere utfordringer og
tilnærminger knyttet til ledelse av ulike prosesser i komplekse organisasjoner.
- kan anvende sin faglige kunnskap til å løse teoretiske og praktiske problem-
stillinger, basert på kursets pensumteori.
Generell kompetanse:
- har innsikt i relevante faglige og yrkesetiske problemstillinger når det gjelder
det å organisere og lede ansatte i en organisasjon.
- har utviklet stor bevissthet rundt kompleksiteten i en organisasjon
- kan formidle og diskutere problemstillinger innen fagområdet både muntlig
og skriftlig på en moden og reflektert måte.
Læringsformer og aktiviteter
Emnet tilrettelegges med innspilte videoer av fagstoffet, som supplement til studentenes lesing av pensum. Alt læringsmateriell gjøres tilgjengelig på Blackboard.
Det er et mål at kandidatene kan trekke inn sine personlige erfaringer i kurset, som et grunnlag for diskusjon av teori og oppgaveløsning. Det vil derfor bli opprettet digitale kollokviegrupper bestående av 5-6 studenter. Disse gruppene settes sammen av emneansvarlig og er faste gjennom semesteret.
I tillegg vil studentene jobbe med obligatoriske oppgaver, der medstudentevaluering vil være en del av læringsaktiviteten. Disse kan leveres individuelt eller i grupper på 2 – 3 personer.
Obligatorisk aktivitet:
2 obligatoriske oppgaver med medstudentvurdering.