Medikamentregning

Grunnleggende kunnskapsområder Angivelse av dose, styrke og mengde i legemiddeldoser Forholdet mellom dose, styrke og mengde Regning med prosent Regning med tid Omgjøringer Ulike legemiddelformer og aktuelle regneoperasjoner Utregninger ved administrasjon av faste legemiddelformer. Utregninger ved administrasjon av miksturer og dråper Utregninger ved administrasjon av injeksjoner og infusjoner Utregninger ved tilsetting av legemidler i infusjoner. Fortynning av flytende legemidler Utregning av infusjons- og injeksjonshastighet Administrasjon av andre legemiddelformer

Læringsutbytte - Kunnskap: innholdet i begrepene dose, styrke, mengde hvordan virkestoffet angis i legemidler legemiddelformer og hva som er legemiddelenheten ulike angivelser av dosen i legens ordinasjon av medikamentell behandling. hvordan utføre egenkontroll i medikamentregningen Læringsutbytte - Ferdigheter: Studenten skal beherske: Utregninger med ulike angivelser av virkestoffet (g, mg, mg, mmol og IE) Utregninger hvor styrken på legemiddelet er angitt som prosent Utregninger med aktuelle mengdeenheter (legemiddelenheter) Aktuelle omgjøringer (gramsystemet, litersystemet, ml og dråper, prosent og mg/ml) Utregninger med tid og tidsrom Utregninger ved prosentvis reduksjon eller økning av dose eller mengde Utregning av dose, mengde og styrke i forhold til faste og flytende enkeltlegemidler Utregning av dose og mengde når legemidlet er ordinert i forhold til kroppsvekt eller kroppsoverflate Utregninger knyttet til dose, mengde og styrke i både konsentratet og fortynningen ved fortynning av legemidler eller ved legemiddeltilsetninger Utregning av injeksjons- og infusjonshastighet (ml/min, ml/time, dråper/min) Utregning av tilført mengde og dose ved legemiddelinfusjoner. Læringsutbytte - Kompetanse: ha forståelse for hvordan opptre aktsomt og nøyaktig i legemiddelhåndteringen kunne dokumentere egne utregninger på en etterrettelig måte utføre egenkontroll av egne utreninger

Pedagogiske metoder: Forelesninger med regneeksempler. Individuell veiledning. Fronterbaserte selvtester. Oppgaveseminar i grupper. Obligatoriske arbeidskrav: Det er krav om minimum 70% obligatorisk deltakelse i fag emnet.