Klasseledelse, demokratiske utfordringer og motstand

• Utdanningspolitikk og lærerprofesjonalitet
• Skolekultur og skolemotstand
• Profesjonsperspektiver og profesjonsetikk

Kunnskap

Studenten har inngående kunnskap innen følgende temaer:

• Utdanningspolitikk og lærerens profesjonelle handlingsrom
• Demokratiske utfordringer og motstand i skolen

Ferdigheter

Studenten kan

• analysere og utvikle sin praksis i relasjonsbasert klasseledelse
• gjennomføre et avgrenset FoU-prosjekt under veiledning
• anvende sine kunnskaper og ferdigheter på nye områder

Generell kompetanse

Studenten kan

• formidle selvstendig arbeid både skriftlig og muntlig
• kritisk reflektere over og utvikle praksis

Studiet veksler mellom presentasjoner, drøftinger og praktiske øvinger. Studiet vektlegger samarbeid mellom studentene.