Innføring i andrespråks- og flerspråklighetspedagogikk i voksenopplæring

Emner:

• Flerspråklighet på individ- og samfunnsnivå
• Sosiokulturelle og kognitive teorier om språk og språklæring
• Voksenpedagogikk
• Lovverk, læreplaner og Det felleseuropeiske rammeverket for språk
• Ord- og begrepslæring i et flerspråklighetsperspektiv

Kunnskap

Studenten har kunnskap om

• sentrale teorier og ny forskning om flerspråklighet og andrespråkslæring
• hvordan innlærerens samla språklige repertoar er en ressurs i språk- og faglæring
• særlige kjennetegn ved voksnes læring generelt og språklæring spesielt
• lovverk og læreplaner som regulerer opplæringa for voksne innvandrere
• kjennetegn ved ordforråd og ord- og begrepsutvikling i et flerspråklighetsperspektiv

Ferdigheter

Studenten kan

• argumentere for didaktiske tilnærminger i andrespråksopplæring med utgangspunkt i teori, forskning og gjeldende styringsdokument
• legge til rette for bruk av flere språk i andrespråksopplæringa
• legge til rette for arbeid med ord- og begrepslæring, og vurdere innlæreres ordforrådsutvikling i norsk

Læringsaktiviteter i emnet er undervisning, seminar, gruppearbeid, erfaringsdeling, samt muntlige og skriftlige oppgaver/arbeidskrav.

Obligatoriske arbeidskrav:

• Planlegge, gjennomføre og evaluere et temamøte i eget kollegium, og levere skriftlig logg.

Obligatoriske arbeidskrav må være godkjent for å kunne fremstilles seg til eksamen.