Teknologi og forskningslære (modul V) Miljøovervåking med bøye

I dette emnet, Miljøovervåking med bøye, inngår:

• Forvaltning
• Marinbiologi
• Sensorer som skal brukes ved overvåking i sjø, eller vann.
  • Programmering
• Bygge bøye
• Analyse av data
• Kritisk tenkning og kreativitet
• Didaktikk

Kunnskap

Studenten skal kjenne til

• begreper og prinsipper innenfor fagområder som driver med forskning på og utvikling av bøyer
• regelverk for utsetting av bøyer

Studenten ska ha kunnskap om

• virkemåten til sensorer for måling av ulike parametre
• programmering av sensorer som skal monteres til bøyen
• hvordan bygge en bøye
• marinbiologi
• kreativitet
• hvordan analysere og tolke data samlet inn ved miljøovervåking i sjø, eller vann
• kritisk tenking
• fagdidaktiske verktøy for å planlegge, gjennomføre og vurdere undervisningen

Ferdigheter

Studenten kan

• programmere sensorer for bruk i bøyen
• bygge en bøye
• gjennomføre eksperimenter med sensorene montert på bøyen
• gjennomføre statistiske tester
• planlegge og gjennomføre undervisning om miljøovervåking med bøye
• veilede elever som arbeider med prosjekt hvor miljøovervåking med bøye inngår
• underveisvurdering og sluttvurdering

Generell kompetanse

Studenten skal være i stand til å bruke temaet miljøovervåking med bøye i faget teknologi og forskningslære i videregående skole, på en måte som fremmer de generelle målene for faget og for opplæringen for øvrig.

Emnet veksler mellom teoretisk og en praktisk tilnærming til faget.