Teknologi og forskningslære - Modul I Gruveavrenning, miljøutfordring

Miljøforurensning

Kunnskap

Studenten

- kjenner til fagområder og forskning som belyser miljøforurensning

- har kunnskap om hvordan dokumentere forurensningskilder og miljøgifter

- har kunnskap om hvordan tolke resultater

- har kunnskap om hvordan ulike parametere kan påvirke resultatene

- har kunnskap om og innsikt i interessekonflikter knyttet til tiltak for å redusere forurensingen

- har kunnskap om og innsikt i bruken av fagdidaktiske verktøy for å planlegge, gjennomføre og vurdere undervisning som foregår i felt og laboratoriet

Ferdigheter

Studenten kan

- gjennomføre prøvetaking og målinger med instrumenter i felt

- planlegge og gjennomføre undervisning med temaet miljøforurensning

- veilede elever som arbeider med undervisningsopplegg rundt temaet miljøforurensning

- bruke undervisningsopplegg der elevene vurderer interessekonflikter i samfunnet knyttet til tiltak for å redusere forurensing

- vurdere elevenes læring når de arbeider med feltarbeid og laboratoriearbeid

Generell kompetanse

Studenten er i stand til å bruke temaet i faget teknologi og forskningslære i videregående skole, på en måte som fremmer de generelle målene for faget og for opplæringen for øvrig.

Emnet veksler mellom en teoretisk og en praktisk tilnærming til faget.Laboratoriearbeid inngår i emnet.