Underveisvurdering i engelsk på barnetrinnet

Emnet gir inngående kunnskap om vurdering av elevers språkutvikling, både muntlig og skriftlig, samt tilpassing av lese- og skriveopplæringen. Dette innebærer bruk av forskjellige vurderingsformer (inkludert nasjonale prøver og kartleggingsverktøy) i den videre opplæringen i engelskfaget på mellomtrinnet, for å legge til rette for elevers overgang til ungdomstrinnet.

Kunnskap

Studenten har

• inngående kunnskap om vurdering av elevers språkutvikling i engelsk
• inngående kunnskap om ulike vurderingsformer i engelskfaget på barnetrinnet
• avansert kunnskap om tilpasset opplæring i engelskfaget på barnetrinnet

Ferdigheter

Studenten kan

• bruke underveisvurdering og tilpasset opplæring i engelskfaget på en selvstendig måte
• anvende ulike vurderingsteorier og metoder for å analysere og kritisk vurdere elevers lese og skriveferdigheter

Generell kompetanse

Studenten kan

• reflektere teoribasert over vurdering av elevers språkutvikling gjennom barnetrinnet og i overgangen til ungdomsskolen
• systematisk undersøke, utvikle og evaluere vurderingspraksis i engelskfaget, både selvstendig og sammen med andre

Emnet har tre samlinger på campus i løpet av semesteret. Mellom samlingene legges det opp til selvstudier, arbeid med ulike oppdrag og deltakelse på læringsplattform. Undervisningen vil inneholde forelesninger, gruppearbeid og diskusjoner, praktiske læringsaktiviteter, muntlige presentasjoner og skriftlig arbeid. Det jobbes også kontinuerlig med deltakernes akademiske ferdigheter, både skriftlig og muntlig.

Aktiv deltakelse er forventet gjennom hele studieprosessen. Engelsk er undervisnings- og kommunikasjonsspråk, og det forventes at deltakerne bruker språket aktivt i undervisning og i skriftlig og muntlig kommunikasjon med medstudenter og faglærere.