SKOLE6200

Utdanningsvalg 2: Undervisning, utdannings- og yrkesvalg

Sist undervist 2020

Vår

Trondheim

Norsk

Oversikt

Snitt

B

3,73

likt

Ståprosent

100 %

likt

Karakterfordeling
Snitt over tid
Ståprosent over tid

Om emnet

Faglig innhold

Emnet vektlegger utvikling av lokal læreplan i faget Utdanningsvalg. Videre vil det å planlegge, gjennomføre, dokumentere og kritisk vurdere undervisning i faget med utgangspunkt i elevenes interesser, ønsker og forutsetninger være sentralt. Studentene skal prøve ut ulike undervisningsmetoder/ arbeidsmetoder som fremmer elevenes måloppnåelse i faget og videreutvikler faget i samarbeid med andre (medstudenter-kolleger- elever). Å planlegge undervisning som inkluderer og styrker samarbeidet med lokalt arbeid- og næringsliv vil også være sentralt.

Læringsmål

Kunnskap
Kandidaten har:
- omfattende kunnskap om lokalt læreplanarbeid med spesielt fokus på elevmedvirkning og tilpassa opplæring
- inngående kunnskap om ulike yrker, utdanningsveier og alternative løp
- grundig kunnskap om videregående opplæring, høyere utdanning og lokalt næringsliv
- gjøre rede for og drøfte utradisjonelle fag- og yrkesvalg med elevene
- inngående kunnskap om digitale ressurser som er relevant for faget Utdanningsvalg


Ferdigheter
Kandidaten kan:
- veilede, samarbeide og drøfte med eleven og deres foresatte i å treffe utdannings- og yrkesvalg basert på elevenes ønsker og forutsetninger, tilgjengelige utdanningsprogram og ulike opplæringsmodeller
- planlegge og tilrettelegge for gode overganger
- planlegge undervisning som inkluderer samarbeid med det lokale arbeidsmarkedet

Generell kompetanse
Kandidaten kan:
- planlegge innhold og organisering av faget Utdanningsvalg, gjennom å bidra til å utarbeide lokale læreplaner i faget
- bistå og støtte elevene i arbeidet med å henvende seg til bedrifter i det lokale arbeidsmarkedet

Læringsformer og aktiviteter

Undervisningen er fordelt på to samlinger. Disse er organisert i en kombinasjon av dialogbaserte forelesninger, erfaringsdeling og diskusjoner i større og mindre grupper, samt praktisk utprøving, observasjon og tilbakemelding.