Internasjonale perspektiver på ledelse

Hovedtema
Internasjonale trender i ledelsesforskningen, og hvilken påvirkning og relevans retningene har for utdanningssektoren, med særlig vekt på den nordiske kontekst.

Kunnskap
Studenten har kunnskap om
- hovedretninger innen internasjonal ledelsesforskning
- nyere perspektiver og utviklingsretninger innen ledelse, og hvordan de utfordrer etablerte perspektiver innen skoleledelse

Ferdighet
Studenten kan anvende relevant teori i arbeidet med å
- reflektere over ulike ledelsespraksiser og –teorier, herunder egen ledelsespraksis
- kritisk vurdere deres relevans i utdanningssektoren og egen ledelsespraksis

Generell kompetanse
Studenten har kompetanse i å
- analysere ulike ledelsesteorier og -trender
- forbedre egen ledelsespraksis basert på ny teoretisk kunnskap

Undervisningen består av forelesninger, gruppearbeid, øvinger og plenumsdiskusjoner.