Å samle data fra sårbare informanter - kvalitative tilnærminger II

Helse- og sosialfaglig forskning er ofte avhengig av informasjon fra sårbare mennesker som er vanskelig tilgjengelig på grunn av f.eks kognitive vansker, mentale problemer og minoritetsspråklighet. Kurset gir studentene en dybdeinnføring i hva vi vet om denne problematikken og hvordan den kan håndteres i empirisk forskning. Hvilken vinkling kurset vil ha vil bli kunngjort ved annonsering av kurset. Videre vil kurset stimulere studenten til å utvikle en kritisk forståelse til denne typen data og hva ulike utfordringer kan bety for gyldighet og nøyaktighet i forskningen. Deltakerne forventes å lese paper innlevert av deltakere som tar kursets "med paper" versjon (Kvalitative tilnærminger I). En vil få spesielt ansvar for å kommentere minst ett paper.

Å videreutvikle kandidatens kvalifikasjoner i forhold til å konstruere kunnskap med høg vitenskapelig kvalitet om sårbare grupper mennesker i vårt samfunn.

Forelesninger, seminar, diskusjoner samt kunnskapskonstruksjon gjennom analyser av tilgjengelig empirisk materiell.