Antropologiens historie

I dette emnet introduseres du til sosialantropologien gjennom fagets historie. Gjennom emnet får du erfaring med et mangfold av perspektiver på samfunn, kultur og menneskers liv. Du lærer om sentrale tenkere, teorier og perspektiver som har formet faget over de siste 150 år, fra tidlig evolusjonistisk antropologi til nyere maktkritiske tilnærminger. Sosialantropologiske studier er forankret i det filosofiske spørsmålet om relasjonen mellom enkeltindividet og samfunnet og i spørsmålet om hvordan mennesket skaper mening i tilværelsen gjennom normer, verdier, praksiser og måter å organisere seg på. Svarene som er gitt opp gjennom faghistorien har selvfølgelig ikke oppstått i et vakuum, og i emnet lærer du også om hvordan ulike faglige perspektiver responderer på sin egen samtids intellektuelle klima og utfordringer. Nye tider krever nye faglige perspektiver, og nye perspektiver avler nye perspektiver. I emnet lærer du om denne dynamiske fagutviklingen gjennom perspektiver som evolusjonisme, funksjonalisme og strukturfunksjonalisme, aktør og prosessorienterte perspektiver, politisk økonomi, feministisk antropologi og postkolonial kritikk. Emnet vil ikke bare gi en oversikt over disse perspektivene, men også et innblikk i hvordan de kan tas i bruk og hvordan de kan relateres til hverandre.

En student som har fullført emnet forventes å ha oppnådd følgende læringsutbytte, definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

• har god kjennskap til antropologiens særpreg og dens klassiske perspektiver på samfunn og kultur.
• kan tenke og skrive analytisk, utforme et argument, sammenligne perspektiver, se mønstre og sammenhenger, drøfte implikasjoner av tilnærminger.
• har god innsikt i sentrale sosialantropologiske arbeider og hvordan de bygger på og skiller seg fra hverandre.
• har innblikk i samspillet mellom faglig teoriutvikling og samfunnsmessige prosesser.

Ferdigheter

• har en grunnleggende forståelse av dynamikken i fagets utvikling.
• er i stand til å forholde seg kritisk til fagtekster på en konstruktiv måte.
• har gjennom arbeidet med obligatoriske skriftlige øvelser, tilegnet seg ferdigheter i akademisk skriving.

Generell kompetanse

• er i stand til kritisk å vurdere faglige perspektiver, kunnskapsgrunnlag og implikasjoner.
• kan stille spørsmål ved slikt vi gjerne tar for gitt, som våre verdier, oppførsel og vaner, og dermed bedre forstå andre måter å leve på.

Forelesninger og seminarer. Deler av undervisningen kan bli gitt på engelsk.

Vær oppmerksom på at undervisningen og obligatorisk aktiviteter kan starte før påmeldingsfristen.